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女校教育的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與效能探究:以韋爾斯利女子學(xué)院為例 接受優(yōu)質(zhì)教育和走上領(lǐng)導(dǎo)舞臺(tái),這條今天看來順理成章的人才發(fā)展道路,在人類歷史長河的絕大多數(shù)時(shí)期都不向女性開放。即使時(shí)至今日,從世界范圍看,女性高等教育入學(xué)率已突破40%,成為行業(yè)和政壇領(lǐng)導(dǎo)者于她們?nèi)苑翘雇。研究女子院校這樣一種在一定時(shí)期和一些社會(huì)中對培育女性極富建樹的高等教育機(jī)制,既揭示了女性成才經(jīng)驗(yàn),也探索了女性領(lǐng)導(dǎo)力的效能路徑。 歸根結(jié)底,女性領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展根基是一個(gè)公正、人道、可持續(xù)的性別平等社會(huì)。其實(shí)現(xiàn)不僅需要女子院校及其校友的努力,更需要主流的高等教育機(jī)構(gòu)、男女混合院校,以及社會(huì)各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域?yàn)檫@個(gè)共同的目標(biāo)做出必要的改變。
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