語言經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門新興的跨學(xué)科研究，其初是關(guān)注經(jīng)濟(jì)學(xué)方向的研究，后逐漸產(chǎn)生關(guān)注語言學(xué)方向的研究。本書即嘗試借助經(jīng)濟(jì)學(xué)的諸多理論，對語言教學(xué)和語言研究進(jìn)行相關(guān)探討。
本書主體內(nèi)容分為三部分：基于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的語言教學(xué)；基于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的語言研究；語言本體研究中的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想。在部分主要探討了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與語言學(xué)習(xí)、語言教學(xué)者的偏好和語言經(jīng)濟(jì)學(xué)與英語教育等問題，在第二部分主要探討了語言博弈論、古諾納什均衡與線上語言教學(xué)、博弈論視域下的城鄉(xiāng)語言競爭、博弈論視域下防疫標(biāo)語的效用與演變、經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的語言政策和語言規(guī)劃和文字競爭的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析等方面。在第三部分主要探討了語言本體研究中的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，如漢語標(biāo)題嬗變中的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想、漢語應(yīng)答詞匯中的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想等等。
在新文科建設(shè)的大背景下，本書從經(jīng)濟(jì)學(xué)和語言學(xué)跨學(xué)科的角度，對語言教學(xué)和語言研究提出了一些新的思考，希望對第二語言教學(xué)以及語言研究尤其是漢語語言研究能有一些借鑒和啟示。