在全球化的時(shí)代，外語(yǔ)教育的普及與發(fā)展，具有極其重要的意義。書(shū)稿從六個(gè)側(cè)面對(duì)外語(yǔ)教育進(jìn)行了探索。在外語(yǔ)教學(xué)理論研究方面，集中論述了整體外語(yǔ)教育觀，既包括教育觀核心理念的闡發(fā)，也涵蓋整體外語(yǔ)教學(xué)實(shí)施的路徑和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)；在外語(yǔ)課程研究方面，主要對(duì)外語(yǔ)課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)及教材編制等問(wèn)題進(jìn)行了探討；在語(yǔ)言測(cè)試方面，集中論述了語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚摰男陆�發(fā)展，并從實(shí)踐層面對(duì)我國(guó)外語(yǔ)考試改革進(jìn)行了探討；在外語(yǔ)教師專業(yè)能測(cè)評(píng)方面，通過(guò)考察分析中外英語(yǔ)教師資格證書(shū)考試，對(duì)如何評(píng)價(jià)我國(guó)英語(yǔ)教師專業(yè)能力進(jìn)行了分析；在外語(yǔ)學(xué)習(xí)者研究方面，聚焦中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度動(dòng)機(jī)研究；后詳細(xì)論述了如何撰寫(xiě)一篇好的學(xué)位論文。外語(yǔ)教育是一門交叉學(xué)科，書(shū)稿提出對(duì)外語(yǔ)教育要人文與科學(xué)并重，既重工具又重理念，對(duì)外語(yǔ)教育教學(xué)實(shí)踐具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。