學術(shù)評價屬于評價的一種類型。學術(shù)評價不創(chuàng)造價值，但可以發(fā)現(xiàn)學術(shù)評
價客體的價值，可以判斷學術(shù)評價客體的優(yōu)劣或價值的大小。學術(shù)評價是學術(shù)
共同體成員科學活動的一部分，屬于一種科學活動。因而，學術(shù)評價系統(tǒng)是科
學技術(shù)系統(tǒng)的子系統(tǒng)，也是社會系統(tǒng)的子系統(tǒng)。
學術(shù)評價不僅是學術(shù)問題，也是社會問題，而且是當今全球共同關(guān)注的一
個社會熱點問題，還是一個世界性的復(fù)雜問題。無論是歐美國家，還是日本、
韓國和澳大利亞等國家都在一定程度上存在類似于我國當前學術(shù)評價中存在的
問題，只是不同國家的社會、經(jīng)濟、政治、文化、科學環(huán)境、學術(shù)體制和評價
機制不同，學術(shù)評價所表現(xiàn)出的具體問題不盡相同，引起的社會問題也不盡相
同�？傮w來說，其他國家因?qū)W術(shù)評價暴露的問題沒有我國這樣突出。
改革開放以來，我國科學研究獲得了前所未有的快速發(fā)展，學術(shù)成果呈指
數(shù)增長，科學技術(shù)工作者及其學術(shù)成果急需社會或?qū)W術(shù)共同體對其的承認，
因而，學術(shù)評價需求與日俱增。但是，傳統(tǒng)的學術(shù)評價方法效率低、時滯長、
成本高等，無法滿足廣大學術(shù)共同體成員對學術(shù)研究成果價值判斷的需求。因
而，各種學術(shù)亂象（如抄襲、造假等）層出不窮，與學術(shù)評價相關(guān)的各種問
題頻發(fā)。這其中不乏社會問題、文化問題和經(jīng)濟問題，但是從學術(shù)評價活動本
身看，重方法輕理論、重定量輕定性、重形式輕內(nèi)容等是當前學術(shù)評價活動所
表現(xiàn)出的共性問題。
章 學術(shù)評價的現(xiàn)狀與問題、困境與出路 1
節(jié) 學術(shù)評價的現(xiàn)狀 2
第二節(jié) 學術(shù)評價存在的問題 5
第三節(jié) 學術(shù)評價發(fā)展的困境 10
第四節(jié) 新時期學術(shù)評價的出路 15
第二章 學術(shù)評價的本質(zhì) 23
節(jié) 學術(shù)評價的相關(guān)概念 23
第二節(jié) 評價是判斷、比較和選擇 28
第三節(jié) 評價是分類、預(yù)測和推薦 30
第四節(jié) 評價是觀念活動 31
第五節(jié) 學術(shù)評價的類型和本質(zhì) 32
第三章 學術(shù)評價的理論基礎(chǔ) 39
節(jié) 評價的相關(guān)概念 39
第二節(jié) 評價活動論的研究角度 43
第三節(jié) 學術(shù)評價的理論基礎(chǔ) 49
第四章 學術(shù)評價的范式與模式 58
節(jié) 學術(shù)評價范式的內(nèi)涵 58
第二節(jié) 西方科學哲學的幾種評價范式 59
第三節(jié) 學術(shù)評價范式的演變與發(fā)展 61
第四節(jié) 科學評價的模式 64
目 錄
2 學術(shù)評價論
第五章 學術(shù)評價的常用方法 71
節(jié) 同行評議 72
第二節(jié) 文獻計量法 82
第六章 學術(shù)評價系統(tǒng)及其要素分析 89
節(jié) 學術(shù)評價系統(tǒng) 89
第二節(jié) 學術(shù)評價系統(tǒng)要素分析 92
第三節(jié) 學術(shù)評價系統(tǒng)的作用機制 103
第七章 學術(shù)成果的價值分析 112
節(jié) 學術(shù)成果價值的主體與客體分析 112
第二節(jié) 對學術(shù)成果價值的認識 116
第三節(jié) 學術(shù)成果價值的表現(xiàn)分析 118
第四節(jié) 學術(shù)成果的價值構(gòu)成分析 124
第八章 學術(shù)評價的價值尺度與評價標準 130
節(jié) 價值尺度的概念、類型與性質(zhì) 131
第二節(jié) 學術(shù)評價主體內(nèi)在價值尺度的形成 142
第三節(jié) 評價標準與評價指標體系的構(gòu)建 146
第九章 學術(shù)評價參照系 155
節(jié) 評價參照系 155
第二節(jié) 學術(shù)評價參照系的實例 160
第三節(jié) 學術(shù)譜系在學術(shù)評價中的作用 167
第十章 學術(shù)評價信息的獲取與處理 170
節(jié) 學術(shù)評價信息的種類與來源 170
第二節(jié) 學術(shù)評價信息的獲取與處理方法 174
目 錄3
第十一章 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)環(huán)境下學術(shù)評價的發(fā)展 187
節(jié) 學術(shù)評價的困境與反思 187
第二節(jié) 同行評議的創(chuàng)新實踐 193
第三節(jié) 基于數(shù)據(jù)的學術(shù)評價范式 198
第十二章 基于認知計算的單篇學術(shù)論文評價 208
節(jié) 學術(shù)論文的本質(zhì) 208
第二節(jié) 同行評議活動分析 209
第三節(jié) 基于認知計算的學術(shù)論文評價 214
第四節(jié) 基于認知計算開展學術(shù)評價的實例 222
附錄 1 《 關(guān)于規(guī)范高等學校 SCI 論文相關(guān)指標使用
樹立正確評價導向的若干意見》 229
附錄2 本書涉及的重要概念和術(shù)語 232
參考文獻 245
后 記 255
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