系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的研究與應(yīng)用
定 價(jià)：30 元
- 作者：李國(guó)慶
- 出版時(shí)間：2009/7/1
- ISBN：9787811352214
- 出 版 社：暨南大學(xué)出版社
- 中圖法分類：H0
- 頁(yè)碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開(kāi)本：16開(kāi)
系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)從誕生到現(xiàn)在已有40多年的歷史，它在*近的20年中得到了迅速的發(fā)展，成為國(guó)內(nèi)外研究的熱門(mén)領(lǐng)域。隨著時(shí)間的推進(jìn)，系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的研究領(lǐng)域逐漸擴(kuò)展，例如，在理論上，由人際功能發(fā)展起來(lái)了評(píng)價(jià)理論、由語(yǔ)法隱喻引申出語(yǔ)篇隱喻，等等；在實(shí)際應(yīng)用中，系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的研究拓展到了與翻譯實(shí)踐相結(jié)合、與文體學(xué)相聯(lián)系和與語(yǔ)言教學(xué)相結(jié)合等方面。這一切都是國(guó)內(nèi)外學(xué)者們孜孜努力的結(jié)果，也使得系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在應(yīng)用研究上放射出絢麗的火花。
本書(shū)共收錄了有關(guān)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)研究的論文27篇。論文所涉及的研究方向包括語(yǔ)篇分析、評(píng)價(jià)理論、翻譯理論探討與實(shí)踐嘗試、句法研究和外語(yǔ)教學(xué)等。
本書(shū)的*部分主要立足于三大元語(yǔ)言功能進(jìn)行語(yǔ)篇分析，部分文章選取了評(píng)價(jià)理論（人際功能的*發(fā)展）視角，分析語(yǔ)篇中各主體間的立場(chǎng)。
李國(guó)慶，博士，暨南大學(xué)教授，研究生導(dǎo)師，暨南大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)研究所所長(zhǎng)；兼任中山大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院碩士生導(dǎo)師，中山大學(xué)功能語(yǔ)言研究所教授。1985年以名的成績(jī)考入西北師范大學(xué)外文系碩士學(xué)位研究生；1998年以優(yōu)異的成績(jī)考入中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，師從黃國(guó)文教授
序
前言
語(yǔ)篇分析
作為普通語(yǔ)言學(xué)的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)
評(píng)價(jià)意義的韻律性特征
格律論和評(píng)價(jià)系統(tǒng)在語(yǔ)篇中的文體意義
英語(yǔ)科技論文摘要的態(tài)度評(píng)價(jià)視角
故事型電視公益廣告語(yǔ)篇的介入資源與修辭策略
小說(shuō)《傲慢與偏見(jiàn)》中達(dá)西兩次求婚話語(yǔ)的人際意義分析
從態(tài)度系統(tǒng)和互文性定位來(lái)分析一段對(duì)話的言語(yǔ)特色
英語(yǔ)新聞中的情態(tài)表達(dá)
從語(yǔ)場(chǎng)角度看《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的隱喻及其概念功能
大海般的韻律和內(nèi)涵《老人與�！返恼Z(yǔ)篇結(jié)構(gòu)及含義
翻譯研究
翻譯研究的功能語(yǔ)言學(xué)途徑
從客體到主體西方翻譯研究的哲學(xué)之路
從哲學(xué)詮釋學(xué)的視角論譯者的翻譯欲
合成空間和線性空間中基于原型范疇的翻譯過(guò)程
再談押頭韻修辭廣告的翻譯策略選擇與體裁目的在文化語(yǔ)境層面的對(duì)等
廣告標(biāo)題中的反復(fù)修辭及其翻譯策略
語(yǔ)域理論與廣告標(biāo)題中雙關(guān)語(yǔ)的翻譯策略
語(yǔ)域理論指導(dǎo)下的英語(yǔ)新聞標(biāo)題中的修辭翻譯
從文本功能角度看英語(yǔ)商業(yè)廣告的漢譯策略
從篇章功能看小說(shuō)《路》的翻譯
語(yǔ)法研究及其他
視覺(jué)的語(yǔ)法：童話插圖中情態(tài)的社會(huì)符號(hào)學(xué)研究
小句復(fù)合體與復(fù)句的比對(duì)分析
內(nèi)在連接詞與語(yǔ)篇體裁結(jié)構(gòu)成分之界定
從概念功能看中英征婚廣告的信息傳遞及語(yǔ)言特色
淺談主位及其語(yǔ)篇功能以歐·亨利的短篇小說(shuō)《警察與贊美詩(shī)》為例
英語(yǔ)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中的時(shí)態(tài)功能模式
語(yǔ)篇體裁理論在高職英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
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