本書基于中小學教師的工作與生活需要，著眼中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)和未來國民素養(yǎng)的形成與發(fā)展，明確以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師為目標導向，建設系統(tǒng)連貫融通的中小學教師師德教育的內容框架和培訓課程體系，注重遵循師德養(yǎng)成的內在規(guī)律，著力提升教師師德培訓的科學性、針對性和實效性�！吨笇�標準》是國家、省(自治區(qū)、直轄市)、地(市)、縣(區(qū))組織開展中小學教師師德培訓工作的重要參考，是各級教師培訓機構、教研機構以及中小學校設置教師師德培訓課程、開發(fā)和選擇中小學教師師德培訓課程資源的基本依據(jù)，也是中小學教師規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展、履行教書育人職責、落實立德樹人根本任務的行動指南。