《大學(xué)生入學(xué)教育》根據(jù)大學(xué)新生特點(diǎn)、教育規(guī)律和現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定，以大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活為主要內(nèi)容，以幫助大學(xué)新生順利度過初入大學(xué)的適應(yīng)期，更好更快地完成角色轉(zhuǎn)換。本書以實(shí)用和創(chuàng)新為特色，從入學(xué)到畢業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)和教育，具有內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)、論述系統(tǒng)等特點(diǎn)，可以作為大學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等問題的工具書，還可作為大學(xué)生及其家長(zhǎng)、老師了解大學(xué)生活的參考書。 本書作為大學(xué)新生入學(xué)教育的輔導(dǎo)讀物，讓剛步入大學(xué)的學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)大學(xué)，了解大學(xué)教育的特點(diǎn)和教學(xué)模式，了解大學(xué)教育的制度、政策和規(guī)定；為了使大學(xué)生在校園中盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，過好有意義的大學(xué)生活，本書從大學(xué)生的專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)、考試和繼續(xù)教育、校園組織生活和社會(huì)實(shí)踐生活等方面進(jìn)行了闡述；本書以促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的全面提高和健康成長(zhǎng)為宗旨，對(duì)大學(xué)生的心理健康、人際交往和完美人格的塑造做了闡述；為了引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，本書還從職業(yè)與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、就業(yè)準(zhǔn)備和應(yīng)聘技巧、自主創(chuàng)業(yè)等方面進(jìn)行了闡述。
這是一本實(shí)用的大學(xué)新生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)指南，針對(duì)大學(xué)新生可能面對(duì)的困惑和問題，用深入淺出的語(yǔ)言，圍繞學(xué)生普遍關(guān)心的話題展開論述，幫助新生盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，堅(jiān)定信心，走向成功,是一本難得的好教材。
1. 案例豐富多彩，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義
2. 站在學(xué)生的角度去思考問題，語(yǔ)言風(fēng)格更貼近學(xué)生。
3. 具有較強(qiáng)的時(shí)代性。全書內(nèi)容力求適應(yīng)高等教育新形勢(shì)和社會(huì)發(fā)展變化，與時(shí)代同步。
前言
大學(xué)是人生新旅程的開始。為幫助大學(xué)生盡快了解、適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，編者組織了《大學(xué)生入學(xué)教育》的編寫。
《大學(xué)生入學(xué)教育》是一本實(shí)用性很強(qiáng)的教材，內(nèi)容豐富，布局合理，語(yǔ)言通俗易懂，滿足當(dāng)前大學(xué)新生入學(xué)教育的需要，可以幫助大學(xué)生順利地完成角色轉(zhuǎn)換，為其完成大學(xué)學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本書的內(nèi)容共分為認(rèn)識(shí)大學(xué)夢(mèng)想起航、思想鑄魂立德樹人、善于學(xué)習(xí)受益終身、主動(dòng)實(shí)踐豐富自我、尊重規(guī)則立身為人、優(yōu)化形象和諧交往、呵護(hù)心靈關(guān)愛生命、自我管理自我成長(zhǎng)、自強(qiáng)不息資助育人、就業(yè)創(chuàng)業(yè)成就未來(lái)十章。每章內(nèi)容深入淺出，文字簡(jiǎn)潔凝練，便于學(xué)生理解掌握。
在編寫過程中，本書參考、借鑒了一些研究成果和資料，在此對(duì)作者表示由衷的感謝。由于編者水平有限，加之編寫時(shí)間倉(cāng)促，教材中難免存在疏漏和不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)、指正。
編者
2021年6月
舒顯奇：男，成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，教齡19年，曾出版過同類型書籍《新生導(dǎo)航》（中共中央黨校出版社 978-7-5035-6157-3）
呂羅伊莎：女，教育管理學(xué)碩士；中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)全國(guó)高職院校心理健康教育工作委員會(huì)常委；四川省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)委員；四川省高校后勤協(xié)會(huì)委員；四川省教育體制機(jī)制改革專家?guī)鞂＜遥凰拇ㄊ?chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)首批入庫(kù)評(píng)審專家專家
劉江：男，達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記，教授過《人際溝通》、《應(yīng)用寫作》、《語(yǔ)文》。1995年至2011年 主要從事黨務(wù)工作，曾任支部副書記、支部書記、黨委組織部長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)與思政課教學(xué)工作；2011至2020年到地方任職，歷任副縣長(zhǎng)、常委；2020年5月至今任學(xué)院黨委副書記，擔(dān)任《形勢(shì)與政策》課和黨課教學(xué)
章認(rèn)識(shí)大學(xué)夢(mèng)想起航
節(jié)了解大學(xué)
第二節(jié)大學(xué)精神
第二章思想鑄魂立德樹人
節(jié)堅(jiān)定理想信念，點(diǎn)亮人生燈塔
第二節(jié)五育并舉，立德樹人
第三章善于學(xué)習(xí)受益終身
節(jié)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第二節(jié)大學(xué)學(xué)習(xí)的方法
第三節(jié)專業(yè)學(xué)習(xí)
第四章主動(dòng)實(shí)踐豐富自我
節(jié)適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)
第二節(jié)積極參加大學(xué)組織生活
第三節(jié)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐
第四節(jié)注重參與競(jìng)賽實(shí)踐
第五節(jié)入黨之路我心追求
第五章尊重規(guī)則立身為人
節(jié)法津法規(guī)與校規(guī)校紀(jì)意識(shí)
第二節(jié)校園違紀(jì)面面觀
第三節(jié)強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，遵守法律規(guī)范
第四節(jié)遵守規(guī)則，安全
第六章優(yōu)化形象和諧交往
節(jié)人際交往概述
第二節(jié)個(gè)人與集體
第三節(jié)正確對(duì)待愛情
第七章呵護(hù)心靈關(guān)愛生命
節(jié)心理健康及影響因素
第二節(jié)大學(xué)生心理輔導(dǎo)
第八章自我管理自我成長(zhǎng)
節(jié)大學(xué)生的時(shí)間管理
第二節(jié)大學(xué)生的情緒管理
第三節(jié)大學(xué)生的消費(fèi)管理
第九章自強(qiáng)不息資助育人
節(jié)我國(guó)高校學(xué)生資助概述
第二節(jié)我國(guó)高校學(xué)生資助項(xiàng)目
第三節(jié)高校資助與育人協(xié)同
第十章就業(yè)創(chuàng)業(yè)成就未來(lái)
節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
第三節(jié)就業(yè)指導(dǎo)
第四節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
參考文獻(xiàn)
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