本書從基本的概念入手，到當(dāng)今正在被廣泛使用的比較高級(jí)的研究方法，層層演進(jìn)，可以說是一部登堂入室之作。本書開頭幾章根據(jù)教育研究的一般順序，說明了教育研究的性質(zhì)和研究的一般過程。接下來介紹了如何確定研究問題、如何查找文獻(xiàn)、如何進(jìn)行研究設(shè)計(jì)的方法；然后分別介紹了五種不同類型的研究，即實(shí)驗(yàn)研究、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究、歷史研究和人種學(xué)研究。后幾章介紹了抽樣、數(shù)據(jù)的收集和處理、如何撰寫研究報(bào)告與定量研究的爭(zhēng)議在本書中得到充分反映，定性研究的內(nèi)容也被大大地?cái)U(kuò)展了。國(guó)際上流行的人種學(xué)研究和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用都有較多介紹。