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本教材內(nèi)容上以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，以實用、夠用、好用為立足點，從心理過程、個性心理和早期教育等方面對嬰幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律進行了詳細介紹。本教材具有以下特色：
1.邏輯嚴謹、結構清晰。本教材在編排的邏輯體系上是以普通心理學的知識為基礎，適當介紹早期教育、幼兒照護、教育心理、幼兒園教師資格證考試等知識，構成了一個嚴謹而清晰的知識體系。
2.課程特色：本課程為佳木斯職業(yè)學院精品課建設項目，書中每章節(jié)內(nèi)容皆由知識樹、早教之窗、拓展閱讀、探究與發(fā)現(xiàn)、真題再現(xiàn)、牛刀小試幾部分組成，以理論為基礎，側(cè)重培養(yǎng)學生實際解決問題的能力。
3.教學資源特色：本教材配套資源豐富，有教學PPT、教案和習題集等相關資源，既能實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂等教育教學需要，又能滿足學生預習、復習、備考等需求。
4.編寫團隊特色：本書由佳木斯職業(yè)學院、伊春職業(yè)學院、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術學院、佳木斯大學、吉林石化工程學校等十幾家單位聯(lián)合編寫，覆蓋面廣，適用性好。
本教材既可以作為學前教育、早期教育等專業(yè)教材，也可以作為幼兒園教師資格證考試、嬰幼兒照護、幼教工作者及幼兒家長的學習參考資料。

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