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本教材以供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型SCOR（Supply Chain Operational Reference）為指導(dǎo)思想，開展教材整體框架的設(shè)計(jì)和內(nèi)容的組織。以易木供應(yīng)鏈時(shí)代實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)為工具，開展供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)實(shí)踐教學(xué)的組織。全書由運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃、運(yùn)營(yíng)執(zhí)行和運(yùn)營(yíng)總結(jié)四部分組成，以供應(yīng)商、生產(chǎn)商、客戶為供應(yīng)鏈的主要功能主體，以物流服務(wù)商和金融服務(wù)商為供應(yīng)鏈的服務(wù)主體。在信息流的支持下，開展計(jì)劃、采購(gòu)、生產(chǎn)、配送等業(yè)務(wù)，對(duì)供應(yīng)鏈中的商流、物流、資金流、業(yè)務(wù)流程、信息流，以及供應(yīng)鏈伙伴關(guān)系等進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的一體化運(yùn)營(yíng)管理，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)協(xié)同。體現(xiàn)了供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)理論、方法和工具的綜合應(yīng)用。本教材既可作為應(yīng)用型本科、高職高專、中職院校供應(yīng)鏈相關(guān)課程的教材，也可作為在職人員的供應(yīng)鏈管理職業(yè)技能提升培訓(xùn)、企業(yè)供應(yīng)鏈管理內(nèi)部培訓(xùn)的教材。與本教材配套的PPT、課程視頻資源同步發(fā)布，打造理論與實(shí)踐相結(jié)合的立體化教學(xué)資源。

李建萍，女，工程師。1992.09-1996.06, 暨南大學(xué), 數(shù)學(xué)軟件工程，理學(xué)學(xué)士；2004.02-2007.01，華南理工大學(xué)，工業(yè)工程，碩士；2017.09-2018.07，華南理工大學(xué)，物流工程與管理專業(yè)，生產(chǎn)服務(wù)平臺(tái)研究，訪問學(xué)者；2011.07，新加坡南洋理工學(xué)院，NYP辦學(xué)理念與教學(xué)管理；2011.08，澳大利亞新南威爾士TAFE學(xué)院，澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)管理；2007.08至今，廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，曾任物流教研室主任；2004.09-2007.07，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，物流管理專業(yè) 專任教師；2002.03-2003.03，廣州郵電通信設(shè)備有限公司，研究院工程師；2000.11-2002.02，廣州長(zhǎng)城寬帶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司，客戶服務(wù)主管、大客戶經(jīng)理；1996.07-2000.10，廣州郵電通信設(shè)備有限公司，助理工程師。參加的學(xué)術(shù)組織及任職：廣東省第三產(chǎn)業(yè)研究會(huì)，理事。個(gè)人集體榮譽(yù)：《創(chuàng)新思維與物流創(chuàng)業(yè)》，校級(jí)精品在線課程，2020.03；《物流技能實(shí)訓(xùn)》，校級(jí)精品在線課程，2010.03；首屆全國(guó)大學(xué)生"互聯(lián)網(wǎng)+”快遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，第1指導(dǎo)老師，銀獎(jiǎng)，2016.12；第二屆全國(guó)大學(xué)生"互聯(lián)網(wǎng)+”快遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,第1指導(dǎo)老師，銅獎(jiǎng)，2017.12；第五屆全國(guó)大學(xué)生"互聯(lián)網(wǎng)+”快遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,第2指導(dǎo)老師，銅獎(jiǎng)，2020.12；全國(guó)現(xiàn)代物流項(xiàng)目技能大賽廣東賽區(qū)選拔賽，第1指導(dǎo)老師，銀獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，團(tuán)體一等獎(jiǎng)，2010.04。主要著作出版情況：1、《運(yùn)營(yíng)管理實(shí)訓(xùn)教程》（9787536162693），第1主編，教育部"十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，廣東高等教育出版社，2018.08；2、著作《創(chuàng)新的思維——使我們變聰明的思維方法》(9787536147584)，第2主編，廣東高等教育出版社，2013.02；3、《物流信息管理（第四版）》(9787568518499)，副主編，教育部"十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，"十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材，大連理工大學(xué)出版社，2019.01；4、《物流信息管理（第三版）》(9787561184615)，副主編，教育部"十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，大連理工大學(xué)出版社，2014.07；5、《物流信息管理（第二版）》(9787561141717)，副主編，中國(guó)物流學(xué)會(huì)，第四屆物華圖書獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，大連理工大學(xué)出版社，2013.02；6、《供應(yīng)鏈管理（第二版）》（9787040293258），副主編，教育部"十一五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，高等教育出版社，2010.06；7、《生產(chǎn)服務(wù)讀本》（9787562357766），參編，廣東省生產(chǎn)服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心編寫，華南理工大學(xué)出版社，2018.08。承擔(dān)的科研項(xiàng)目：1、我國(guó)服務(wù)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展取向和對(duì)策——現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和重大任務(wù)研究，第3，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)司，2016.11；2、佛山市服務(wù)業(yè)與國(guó)內(nèi)外典型城市比較，佛山市發(fā)展和改革局，2014.09；3、適應(yīng)珠江三角洲現(xiàn)代物流人才需求的職業(yè)教育體系研究（08A002），第2負(fù)責(zé)人，廣州市教育局，廣州市教育科學(xué)"十一五”規(guī)劃"面上重點(diǎn)”課題，2008.11；4、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)對(duì)策研究——以面向生產(chǎn)性服務(wù)行業(yè)的高職學(xué)生為例（10-q11），第3，共青團(tuán)佛山市委員會(huì)2010年度佛山市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，2010.05；5、高職教育物流管理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)與實(shí)踐（GZZD2011015），第7，廣東省教育廳，2011.01；6、基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的條碼技術(shù)實(shí)踐課程研究與開發(fā)（GTXYY0902），主持，廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2009.04。教學(xué)成果獲獎(jiǎng)情況：1、2012年度全國(guó)職教優(yōu)秀征文評(píng)選《廣東地區(qū)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃與物流人才培養(yǎng)對(duì)策研究》，優(yōu)秀獎(jiǎng)，獨(dú)立，教育部職教中心研究所/中國(guó)職教學(xué)會(huì)；2、物流信息管理（第二版）（9787561141717），第四屆物華圖書獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，第2。

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