本書對公共關(guān)系、公共關(guān)系學的科學內(nèi)涵作了高度概括。闡述了作為新興應(yīng)用學科的公共關(guān)系學的學科性質(zhì)、研究對象以及學習公共關(guān)系學的意義和方法;對公共關(guān)系的歷史、構(gòu)成要素、職能與作用、基本原則和要求、組織機構(gòu)和從業(yè)人員、公共關(guān)系基本類型、公共關(guān)系心理、公共關(guān)系調(diào)查、公共關(guān)系策劃、公共關(guān)系實施、公共關(guān)系評估和專題公共關(guān)系活動等涉及公共關(guān)系基本內(nèi)涵的方方面面,結(jié)合典型案例,做了比較詳盡的分析和闡述,使讀者對公共關(guān)系理論和公共關(guān)系實務(wù)原理、方法,有一個清晰準確的認識和把握。
每章前面有案例導入和學習要點,后面附有知識點小結(jié)、實踐訓練和思考題,便于學生對各章重點內(nèi)容的學習和掌握。本書適宜作為高等院校本專科生公共關(guān)系學選修課教材,也適合對公共關(guān)系學有興趣的讀者自學閱讀。
前言
在中國內(nèi)地,公共關(guān)系學是一門新興的應(yīng)用性學科。自從它流傳以來,就迅速得到廣泛傳播。高等院校普遍開設(shè)了公共關(guān)系學課程,學生選修這門課程比較踴躍。我們多年來一直從事這門課的教學工作,使用過多種教材,總有點不太“滿足”,就萌生了自己動手編一本適用教材的念頭。于是,我們幾位“志同道合”者便開始著手本教材的編寫工作。
我們推舉李占才為本書主編,王忠越、李雅茹為本書副主編。王忠越、李雅茹每人分別草擬了全書的編寫提綱,王芹草擬了第八章的編寫提綱,最后由李占才確定了全書編寫大綱。然后分工撰寫,李占才: 第一章;王芹: 第二章、第八章;薛念文: 第三章、第五章;李雅茹: 第四章、第七章;向宏霞: 第六章;武霞: 第九章、第十章;王忠越: 第十一章、第十二章、第十三章。書稿完成之后,由李占才進行統(tǒng)稿,對書稿做了較大修改,許多章節(jié)進行了改寫或補寫,然后才定稿。
在編寫過程中,我們參考了現(xiàn)有公共關(guān)系學成果,并參考了有關(guān)管理學、組織行為學等方面的著述,得到了上海交通大學出版社的大力幫助,在此,一并表示感謝。
作者2004年12月27日
再版前言
本書出版以后,我們一直作為教材使用。以本書作為“公共關(guān)系學”課程的教材,我們認為還是適宜的。對于老師授課和學生學習,都很適當。不少學生對本書給予了較高評價,但那些溢美之詞多有討我們喜歡之嫌,不足為憑。我們多次組織教師、學生座談,專門為本書“挑刺”,積累修訂的材料,準備修訂,以提高其理論水平和實踐操作價值。
去年下半年,在上海交通大學出版社的支持下,我們組織原作者按照原書的分工對本書進行修訂。我們修訂的宗旨是: 精益求精,切切實實對讀者負責。修訂的主要做法是修改表達不準確或者“過時”的內(nèi)容,增添與時俱進的新內(nèi)容。一些學生說,鮮活案例最有意思,對于理解理論很有幫助,希望能多一些案例。我們采納了學生的建議,加大案例的比重,而且盡量收集、使用近年來發(fā)生的新案例,撤換了一些陳舊的或者不太鮮明的案例。現(xiàn)在每章都穿插了案例,只是有些章案例多一點,有些章案例少一點,還不太均衡。
在修訂過程中,由于大家的共同努力,修訂稿終于全部完成。我對全書進行了校正和修改,許多案例由我搜集、選擇和補充。
修訂版付梓之際,我們由衷地感謝曾經(jīng)使用這本書作為教材的老師和同學,并懇請使用修訂版的老師、同學以及讀者繼續(xù)提出寶貴意見,以便今后再作修訂。我們期望,在作者和讀者的共同努力下,《公共關(guān)系學概論》能成為一本精品教材。
李占才2009年2月27日于上海
第三版前言
本書自2009年再版以來,全國許多高校作為教材使用,已累計印刷12000冊,使用者評價較好。在上海交通大學出版社的支持下,從2018年開始,我們組織作者對本書進行再次修訂。第三版結(jié)合了目前公共關(guān)系學界的最新研究成果和公共關(guān)系工作者的實踐,形成了具有特色的理論體系和框架結(jié)構(gòu)。設(shè)計了案例模塊(案例導入)、理論模塊(學習要點、知識點小結(jié)、思考題)和實訓模塊(實踐訓練)三大模塊,采用案例導入—學習要點—知識點小結(jié)—實踐訓練—思考題的體例模式,使讀者從思考問題入手,通過理論學習、實踐訓練等,再來分析和解決問題。在體例上進行了精心設(shè)計,更加符合教學規(guī)律。
【案例導入】——從經(jīng)典案例引出相關(guān)公關(guān)理論,引導學習。
【學習要點】——引導學生理解、掌握重點內(nèi)容。
【知識點小結(jié)】——對知識點進行歸納小結(jié),強化學習記憶。
【實踐訓練】——讓學生將公關(guān)理論應(yīng)用于實踐中,參與策劃和組織公關(guān)活動,處理公關(guān)問題,提升公關(guān)能力。
【思考題】——在思考中強化公關(guān)理論知識,并將之運用于實踐中。
每章前面有案例導入和學習要點,后面附有知識點小結(jié)、實踐訓練和思考題,便于學生對各章重點內(nèi)容的學習和掌握。
這次修訂在第2版的基礎(chǔ)上進行,做了較大修改,增加了部分章節(jié),選用了具有代表性的最新案例。
本書深入淺出、生動活潑。理論簡明,知識點突出,應(yīng)用性、操作性強。注重實踐能力訓練,通過實訓演練提高學生的公關(guān)實務(wù)操作能力。
李雅茹、李占才為第3版主編。各章分工如下: 第一章,李占才;第二章,王芹;第三章,薛念文;第四章,李雅茹、孫;第五章,薛念文、朱天;第六章,向宏霞、黃陸璐;第七章,李雅茹;第八章,王芹;第九章,武霞、張一迪;第十章,武霞;第十一章,王忠越;第十二章,王忠越、李洋洋;第十三章,王忠越、王維佳。書稿完成之后,由李雅茹、李占才進行統(tǒng)稿,最后定稿。
在修訂過程中,參考了最新的公共關(guān)系學成果,并借鑒管理學、組織行為學等方面著述汲取營養(yǎng),尤其得到了上海交通大學出版社的大力支持和幫助,在此一并致謝。
由于編寫水平有限,不足之處在所難免,懇請同行專家和廣大讀者提出寶貴意見,以利百尺竿頭,更進一步。
李雅茹李占才2020年8月12日于上海
1. 李雅茹,女,副教授,同濟大學馬克思主義學院中國近現(xiàn)代史綱要教研室主任,陜西渭南師范學院兼職教授。主要研究方向: 馬克思主義中國化、中國近現(xiàn)代史基本問題研究、公共關(guān)系原理與實務(wù)。主持各類課題10余項,發(fā)表論文10多篇,主編和參編教材8本,合著專著1本。主持“中國近現(xiàn)代史綱要”上海市級精品課程、“公共關(guān)系學”上海市級重點建設(shè)課程。國家精品在線開放課程“公共關(guān)系與人際交往能力”排名第二、同濟大學“使命與擔當”社會實踐與創(chuàng)新競賽負責人。
近年來,獲得“全國高校思想政治理論課教師2016年度影響力提名人物”、第三屆全國微課大賽一等獎、上海市第三屆思想政治理論課教學比賽一等獎、上海市育才獎、同濟大學“名課優(yōu)師”、同濟大學教學成果獎特等獎等稱號和榮譽。
2. 李占才,男,同濟大學馬克思主義學院教授、博士生導師。中國經(jīng)濟史學會理事,鄧小平思想生平研究會理事,陳云思想生平研究會理事,上海市馬克思主義研究會理事,享受國務(wù)院特殊津貼。主要研究方向: 馬克思主義中國化研究、公共關(guān)系原理與實務(wù)。先后主持國家和省部級社科基金課題多項,出版專著30余部,發(fā)表論文100多篇。
近年來,獲得“全國高校思想政治理論課教師2013年度影響力人物”、上海市“教學名師”、同濟大學“教學名師”、同濟大學“師德師風優(yōu)秀教師”、同濟大學“追求卓越教師獎”、2018年感動同濟人物等。主持的“公共關(guān)系與人際交往能力”入選國家首批精品在線開放課程。