本書是在高等教育出版社分別于2003年出版的《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》、2010年出版的《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第2版）（“十一五”“十二五”國家級(jí)規(guī)劃教材）的基礎(chǔ)上，參照“教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)”2011年頒布的“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)基本要求，總結(jié)西安交通大學(xué)電子學(xué)教研組多年教學(xué)實(shí)踐修訂而成的。
　　本次修訂未改變?cè)�教材體系，仍然遵循器件、電路、應(yīng)用相結(jié)合，以器件、電路工作原理及分析方法為基礎(chǔ)，電路及系統(tǒng)應(yīng)用為目的的原則，體現(xiàn)“引導(dǎo)入門、由淺入深、循序漸進(jìn)、利于教學(xué)”的指導(dǎo)思想，保持我校電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)“�；�礎(chǔ)、重實(shí)踐、少而精”的傳統(tǒng)，加強(qiáng)了教材的可讀性與應(yīng)用性。
　　與前兩版相比，新版教材內(nèi)容有一定的變化，加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)、中規(guī)模集成器件、MOS管及其應(yīng)用的教學(xué)，增加了一定量的例題和習(xí)題，強(qiáng)化了重點(diǎn)知識(shí)、簡(jiǎn)化了難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)，提高了本書的可讀性和實(shí)用性。具體變化如下：
　　1.第1章增加了數(shù)字電路的基本概念、機(jī)器數(shù)及機(jī)器數(shù)的運(yùn)算規(guī)則、邏輯代數(shù)的基本規(guī)則，加強(qiáng)了具有約束條件的邏輯函數(shù)的建立及化簡(jiǎn)。
　　2.第2章刪除集成邏輯門的封裝特點(diǎn)及一些淺顯的知識(shí)，加強(qiáng)了TTL與非門的外特性及有關(guān)參數(shù)介紹，增加了OC門、三態(tài)門及其應(yīng)用，加強(qiáng)了CMOS門電路的組成、工作原理及特點(diǎn)介紹。
　　3.第3章加強(qiáng)了譯碼器、加法器及多路數(shù)據(jù)選擇器的應(yīng)用實(shí)例，增加了多位數(shù)值比較器的原理介紹。
　　4.第4章刪掉了CMOS主從D觸發(fā)器。
　　5.第5章將5.7.1時(shí)序脈沖發(fā)生電路作為單獨(dú)一節(jié)，并補(bǔ)充了一個(gè)基于MSI時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)實(shí)例。
　　6.每章都增加了一定量的例題、習(xí)題及應(yīng)用實(shí)例。
　　書中打*號(hào)部分為選學(xué)內(nèi)容，教師可根據(jù)具體要求、總學(xué)時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活處理。刪去這些內(nèi)容不影響理論體系的完整性。
　　本書由趙進(jìn)全、張克農(nóng)擔(dān)任主編，負(fù)責(zé)提出修訂大綱、組織修訂和定稿工作。各章具體修訂分工如下：第1、2、3章由趙進(jìn)全、寧改娣修訂，第4、5、6章由趙進(jìn)全修訂，第7章由崔占琴修訂，第8章及各章的VHDL語言部分由張克農(nóng)修訂，第9章由金印彬修訂。修訂過程中，西安交通大學(xué)電子學(xué)教研組的楊建國、陳文潔、徐正紅、張虹以及西安石油大學(xué)的崔占琴、西安郵電大學(xué)的師亞莉、陜西科技大學(xué)的侯勇嚴(yán)等老師參加了討論，并提出了寶貴的意見。