該書以1997年到2017年歷年四級真題為語料庫，提取大學(xué)英語四級詞頻詞表，以單詞在真題語境為標(biāo)準(zhǔn)歸納詞義，并配以真題例句，同根詞和真題中出現(xiàn)的搭配用法。 書中詞匯全部為考試真題中詞匯，使學(xué)生詞匯準(zhǔn)備更有針對性，減少了備考過程中無效勞動，提高詞匯學(xué)習(xí)的效率。詞匯分級，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際水平選擇學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好掌握大學(xué)英語四級詞匯，更高效備考大學(xué)英語四級考試。
適讀人群 ：四級備考考生
詞頻標(biāo)引，真題例句。42 套真題語料庫詞頻分頻標(biāo)注，高頻詞匯及必備詞匯，個性化針對化化學(xué)習(xí)。例句均標(biāo)明真題年份、套數(shù)及題型，詞匯按詞族和詞根方式編排，同時在重要詞條后配以詞匯構(gòu)成和詞源注釋，提高詞匯記憶效率。書中詞匯均上傳至“詞匯2.0”手機App，以抗遺忘規(guī)律智能輔助記憶學(xué)習(xí)。
該書詞匯皆出自四級考試真題，利用現(xiàn)代語料庫技術(shù)與方法，對2007 年以來大學(xué)英語四級考試，42 套真題語料庫進(jìn)行詞頻分析，制作出精準(zhǔn)詞表，清楚地標(biāo)注出真題中除專有名詞外所有詞形的頻率。讀者自己就可以判斷出哪些詞匯是“高頻詞匯”或“必備詞匯”，從而根據(jù)自己英語基礎(chǔ)和個人情況實現(xiàn)個性化、精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)。例句均標(biāo)明來源，即真題的年份、套數(shù)及題型，使讀者沉浸在真題的情境中來記憶單詞。詞匯按詞族和詞根方式編排，將同族、同根詞匯放在一起，同時在重要詞條后配以詞匯構(gòu)成和詞源注釋，旨在是幫助讀者提高詞匯記憶效率。書中詞匯均上傳至“詞匯2.0”手機App，以抗遺忘規(guī)律智能輔助記憶學(xué)習(xí)。
主編：李現(xiàn)云，男，講師，北方工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院公共英語系教師，畢業(yè)于天津外國語大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，長期從事外語教學(xué)與研究，學(xué)術(shù)研究集中在語料庫語言學(xué)、英漢比較等領(lǐng)域，近年來，主持北京市教育規(guī)劃項目、校教育教學(xué)改革，校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)等多項課題，參與編寫高校教材3部，發(fā)表論文數(shù)篇。聯(lián)系電話：15117985145副主編：王丹，女，講師，北方工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院英語系教師，畢業(yè)于天北京外國語大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，長期從事口筆譯理論與實踐的教學(xué)與研究，學(xué)術(shù)研究集中在英漢口筆譯等領(lǐng)域，近年來，主持或參與教育部規(guī)劃項目、校教育教學(xué)改革，校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)等多項課題，參與編寫高校教材2部，發(fā)表論文多篇。石雷鵬，男，講師，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士，北方工業(yè)大學(xué)公共英語系講師，出版教材5本，專著1本，論文數(shù)篇。2014年入選北京市“青年優(yōu)才計劃”。
Unit 1.......... 1
Unit 2.......... 11
Unit 3 ..........22
Unit 4.......... 31
Unit 5.......... 43
Unit 6.......... 54
Unit 7.......... 63
Unit 8.......... 77
Unit 9.......... 87
Unit 10......... 97
Unit 11.......... 107
Unit 12.......... 117
Unit 13.......... 127
Unit 14.......... 138
Unit 15.......... 147
Unit 16.......... 158
Unit 17.......... 168
Unit 18.......... 178
Unit 19.......... 189
Unit 20.......... 200
Unit 21.......... 208
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