觀察是學(xué)前教育工作的基礎(chǔ)，觀察、評(píng)估并記錄亦是幼兒教師必須具備的重要專業(yè)能力。近幾年對(duì)于兒童觀察的研究受到了普遍重視，但對(duì)于“觀察”的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)解讀并不多，如何通過“觀察”對(duì)幼兒進(jìn)行專業(yè)的評(píng)價(jià)與評(píng)估，是幼兒教師實(shí)踐中的難點(diǎn)。 本書為兒童早期發(fā)展中的觀察與評(píng)估提供全面的理論和實(shí)踐指導(dǎo)，由德國(guó)著名的學(xué)前教育專家沃爾夫?qū)�·波特教授和他的團(tuán)隊(duì)編寫，結(jié)合兒童發(fā)展和學(xué)前教育理論以及德國(guó)眾多一線幼兒園的真實(shí)案例，呈現(xiàn)了0—9歲兒童早期發(fā)展中的觀察與評(píng)估方法。 全書分為理論和實(shí)踐兩大部分：第一部分系統(tǒng)介紹了與“觀察”有關(guān)的理論基礎(chǔ)，如幼兒園中觀察的前提條件有哪些，觀察的形式是怎樣的，幼兒教師該如何進(jìn)行自我觀察，測(cè)試與記錄的內(nèi)容和方法有哪些。第二部分精選了德國(guó)的觀察方法與評(píng)估的實(shí)踐案例，配有完整的觀察記錄表格和實(shí)踐工具，掃封底二維碼即可閱讀，實(shí)用上手。 本書對(duì)于幼兒園一線教師有很強(qiáng)的參考價(jià)值，也適合高校學(xué)前教育專業(yè)的師生閱讀，亦是學(xué)前教育專業(yè)工作者的案頭參考書。