人類的心智有著一種令人贊嘆的能力,即它能發(fā)明各種各樣的機(jī)制,保護(hù)一個(gè)人不去覺(jué)察到那些令人不悅的情緒。這些機(jī)制通常經(jīng)過(guò)了改頭換面,并在一個(gè)人覺(jué)知之外運(yùn)作。因?yàn)榉烙鶛C(jī)制這種神不知鬼不覺(jué)的特性,挖掘這些機(jī)制、理解它們潛在的負(fù)面影響就可能很有幫助。例如,一個(gè)人無(wú)法識(shí)別和管理對(duì)所愛(ài)之人的憤怒,那么他/她可能取而代之地感到自我憎惡。如果這個(gè)人因嚴(yán)重的抑郁出現(xiàn)在醫(yī)院急診室中,治療師又能夠識(shí)別出這種情況,并能和病人討論其憤怒轉(zhuǎn)向自身的防御操作,那么就可能對(duì)病人大有裨益,防止他/她再次企圖自殺或卷入自毀行為。
理解防御對(duì)于其他生活情境也具有價(jià)值。家長(zhǎng)識(shí)別出青少年子女使用小化和對(duì)抗恐懼行為,就有可能幫助孩子避免那些危險(xiǎn)的活動(dòng)。理解對(duì)手的自大則能讓一個(gè)管理者在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。擔(dān)心所愛(ài)之人的酗酒問(wèn)題,家人就需要能夠面質(zhì)其否認(rèn)和合理化。意識(shí)到一個(gè)哀悼中的親人認(rèn)同喪失客體則能幫助我們更好地寬慰她/他。后同樣也很重要的就是,當(dāng)你察覺(jué)到浪漫關(guān)系中出現(xiàn)疏遠(yuǎn)和回避機(jī)制時(shí),你能提前預(yù)警到你交往的這個(gè)人可能并不能維持一段長(zhǎng)久快樂(lè)婚姻所需的忠誠(chéng)和穩(wěn)定。
本書(shū)中,著名精神分析學(xué)家杰瑞姆布萊克曼嘗試提供給讀者一個(gè)框架,以理解心理防御的起源、特性和成因,引人入勝地闡述了101種心理防御機(jī)制,并在本版中特別增加了6種:工作狂、懶惰、病理性樂(lè)觀、病理性悲觀、輕躁狂和考試成績(jī)拔尖。同時(shí)用一章來(lái)專門討論鑒別診斷,描述何種類型患者適合詮釋性技術(shù),何種類型不適合。書(shū)中還有一部分探討如何發(fā)現(xiàn)并解碼病人使用的潛意識(shí)、病理性的防御。此外,作者還另辟章節(jié),解釋如何鎖定防御,并如何根據(jù)病人情況所框定的技術(shù)來(lái)進(jìn)行支持性或者詮釋性的干預(yù)。后,第八章展示了如何在自殺評(píng)估中,將防御面質(zhì)作為一種輔助其他技術(shù)的手段來(lái)使用。
心理防御是將不愉快情緒的組成部分從意識(shí)覺(jué)察中驅(qū)逐出去的心智操作,是精神分析體系的核心概念之一。
治療師會(huì)嘗試去理解他們病人的感受,但在實(shí)踐中,僅僅只是理解感受還不足以幫助人們克服他們的問(wèn)題。還有必要向病人解釋他們的潛意識(shí)防御如何以及為什么要阻止他們了解自身的不愉快感受,F(xiàn)實(shí)中,大多數(shù)情感困難都來(lái)自于有問(wèn)題的防御和情緒的某種組合。
當(dāng)人們對(duì)自身病理性防御機(jī)制和感受有了恰當(dāng)?shù)亩床,他們就能夠更清晰地理解其非理性行為、癥狀以及態(tài)度的意義和根源。認(rèn)識(shí)到這些常?梢跃徑馔纯嗟木癫W(xué)癥狀(如抑郁和恐懼),從而促進(jìn)人們過(guò)上更健康的生活。
史蒂夫,26歲,想要接受丙酸睪酮注射以和妻子正常行房事。
他似乎有很好的理由這么做: 幾個(gè)月前,他接受了腦垂體切除手術(shù)【原注】他之前有不染色細(xì)胞瘤,雖然是良性腫瘤,但卻危及大腦。,目前正在接受激素替代治療。
當(dāng)時(shí)我剛從醫(yī)學(xué)院畢業(yè),正在一家醫(yī)院進(jìn)行一年的內(nèi)科進(jìn)修(我是其中一個(gè)部門的實(shí)習(xí)生),而史蒂夫就在這家醫(yī)院住院,接受激素替代治療的監(jiān)控和調(diào)節(jié)。那個(gè)時(shí)候,我對(duì)心理學(xué)以及心理防御不甚了了。而恰好有一天,我有機(jī)會(huì)和史蒂夫單獨(dú)待了一會(huì)兒,于是我便跟他提及我對(duì)他接受丙酸睪酮注射需要的好奇。一開(kāi)始,他顯得有些羞愧,承認(rèn)睪丸酮緩解了他和妻子行房事時(shí)的不舉。我們繼續(xù)聊著,他的尷尬也慢慢消除。為了獲得完整的性生活病史,我于是問(wèn)他,是否他的性問(wèn)題也包括晨勃不能或自慰不能。
史蒂夫這時(shí)嘆了口氣。他朝我身后的病房門看了一眼,確保私密后說(shuō):唉,既然我們開(kāi)誠(chéng)布公地談這件事,那我就告訴你。我也不知道為什么。我需要注射的原因是為了和我妻子行房事。我還有個(gè)女友,和她發(fā)生關(guān)系就不需要注射。
史蒂夫解釋說(shuō),他的妻子從來(lái)就不享受性生活。他們結(jié)婚時(shí),她是處女。自從兒子出生兩年后,夫妻間就很少有性生活了。他揣測(cè)他的腦部手術(shù)是否真的和他與妻子的性問(wèn)題有關(guān)聯(lián),但似乎睪丸酮又有些效果。他很愛(ài)他的妻子,想要讓她開(kāi)心,但他想不出什么辦法解決妻子的性問(wèn)題,而他說(shuō)妻子也承認(rèn)這是她的問(wèn)題。史蒂夫誠(chéng)摯地表達(dá)出只想和妻子享受性生活的愿望;畢竟,妻子一直賢惠可嘉,例如,在他生病后一路幫持。此外,使用另一個(gè)年輕女性來(lái)獲得性滿足也讓他感到內(nèi)疚。
第二天,當(dāng)我見(jiàn)到史蒂夫時(shí),他的妻子就在他病床旁邊。似乎此前他們有所討論。她直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我她的性抑制問(wèn)題以及她有多么想克服這個(gè)問(wèn)題。她問(wèn)我是否能給她推薦一名治療師。于是,我從我當(dāng)時(shí)的直接上級(jí)一名內(nèi)科住院醫(yī)生那里要到了一些治療師的聯(lián)系方式給她。
多年后,當(dāng)我已完成精神科和精神分析訓(xùn)練后,我又再次想起了這次戲劇性的經(jīng)歷,并嘗試去理解在我和史蒂夫的互動(dòng)中究竟發(fā)生了什么。似乎是,當(dāng)我詢問(wèn)他晨勃和自慰情況時(shí),他感到我是感興趣的。因此他分享了他的困惑,即為何只在和妻子行房事時(shí)需要睪丸酮,而除此之外,出軌這件事也同時(shí)困擾著他。也就是說(shuō),我的問(wèn)題相當(dāng)于是對(duì)他多種防御的一次面質(zhì)(第五章): 就陽(yáng)痿情況的搪塞(說(shuō)謊)[23]【原注】括號(hào)內(nèi)的數(shù)字指的是在第二章和第三章防御機(jī)制總結(jié)表和更具體定義描述中這些防御機(jī)制相對(duì)應(yīng)的號(hào)碼。;把對(duì)妻子的性愿望置換[19]到女友身上;以及合理化[42]和具象化[52]即給自己的性問(wèn)題尋找一個(gè)純粹的醫(yī)學(xué)理由。我以一種支持性方式(第七章),對(duì)史蒂夫表達(dá)了足夠的興趣而得到了他的信任,因此他告訴了我他適應(yīng)不良的妥協(xié)形成(見(jiàn)章)這包括回避妻子、對(duì)妻子說(shuō)謊以避免內(nèi)疚感、壓制體驗(yàn)到的挫敗感以及把性愿望置換到其他人身上。
換言之,史蒂夫自己知道他無(wú)需丙酸睪酮注射也能夠進(jìn)行性生活他和情人的活動(dòng)是明白的證據(jù)。然而,他卻說(shuō)服自己,以為需要注射才能和妻子發(fā)生性關(guān)系;因此這些針劑就如同小飛象的魔法羽毛一般(Aberson & Englander, 1941)【譯注】在小飛象的故事中,小飛象一開(kāi)始不知道自己能夠使用大耳朵飛翔。老鼠提摩西給了小飛象一枚烏鴉羽毛,告訴小飛象這枚羽毛可以讓他有飛翔能力,但其實(shí)羽毛并無(wú)任何魔力。羽毛對(duì)于小飛象來(lái)說(shuō)就是安慰劑。。
史蒂夫?qū)ξ颐尜|(zhì)的良好反應(yīng)讓他進(jìn)一步揭示了他的內(nèi)心沖突。他不再打算一輩子都使用丙酸睪酮注射,也不再依靠具有摧毀性的婚外戀來(lái)獲得性滿足,現(xiàn)在他和他的妻子都能面對(duì)各自的心理問(wèn)題,繼而著手解決干擾他們享受婚內(nèi)性生活的沖突。
***
三十年后的一天,C醫(yī)生對(duì)我說(shuō),你真的會(huì)這么說(shuō)?太有攻擊性了吧!C醫(yī)生是一名美國(guó)海軍上尉,當(dāng)時(shí)正馬上要結(jié)束他在弗吉尼亞州樸茨茅斯市海軍醫(yī)學(xué)中心的心理學(xué)實(shí)習(xí)。此前,我正在給他所在班級(jí)講解,如果在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人就自殺意圖這件事說(shuō)謊以逃避軍役,那么治療師可以對(duì)這個(gè)人說(shuō)類似如下的話,我的感覺(jué)是你并沒(méi)有和我講實(shí)話。之后也可以加上一句,而且你試圖操縱我,讓我跟你合謀。所以你并沒(méi)有拿我當(dāng)你的治療師;從本質(zhì)上說(shuō)你只是想利用我。
C醫(yī)生感嘆這樣的干預(yù)方式聽(tīng)起來(lái)很有攻擊性之后,我指出說(shuō)謊[23]和貶低[50]都是防御。如果C醫(yī)生像我建議的那樣(見(jiàn)第五章)面質(zhì)了這些防御,也許一個(gè)水手就可能會(huì)承認(rèn)使用了這些防御,并進(jìn)一步闡釋他想要回避的沖突。也就是說(shuō),其中一些案主,雖然私下里被戲稱為罹患了武藤。╓OOTEN,想要離開(kāi)海軍英文的首字母縮寫),但他們其實(shí)并不一定是讓人頭疼的情況,而可能是被動(dòng)力性心理治療方法治療的。
此外,面質(zhì)防御也可以協(xié)助診斷: 精神病態(tài)(反社會(huì))類型的可能會(huì)繼續(xù)說(shuō)謊,而精神病自大類型的則可能會(huì)反唇相譏,攻擊C醫(yī)生竟敢質(zhì)疑他們的動(dòng)機(jī)。
無(wú)論怎樣,C醫(yī)生的面質(zhì)也可能避免他因?yàn)楸徊∪巳绱耸褂枚鴮?duì)自己的工作產(chǎn)生厭煩;至少他不只是被動(dòng)[62]地坐在那里忍受一名海軍士兵的恐嚇[83]。C醫(yī)生很喜歡我的建議,之后也匯報(bào)說(shuō),他和一些武藤病患者使用了面質(zhì)防御的方法,感到很好用,而且偶爾還能發(fā)現(xiàn)一兩例可以治療的情況。他后來(lái)也對(duì)我說(shuō),那次討論后,他意識(shí)到他似乎把具有共情和被動(dòng)等同起來(lái)了,這導(dǎo)致他在評(píng)估或治療病人的時(shí)候,若是太過(guò)直接就會(huì)感到內(nèi)疚。
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人類的心智有著一種令人贊嘆的能力,即它能發(fā)明各種各樣的機(jī)制,保護(hù)一個(gè)人不去覺(jué)察到那些令人不悅的情緒。這些機(jī)制通常經(jīng)過(guò)了改頭換面,并在一個(gè)人覺(jué)知之外運(yùn)作。因?yàn)榉烙鶛C(jī)制這種神不知鬼不覺(jué)的特性,挖掘這些機(jī)制、理解它們潛在的負(fù)面影響就可能很有幫助。例如,一個(gè)人無(wú)法識(shí)別和管理對(duì)所愛(ài)之人的憤怒,那么他/她可能取而代之地感到自我憎惡。如果這個(gè)人因嚴(yán)重的抑郁出現(xiàn)在醫(yī)院急診室中,治療師又能夠識(shí)別出這種情況,并能和病人討論其憤怒轉(zhuǎn)向自身[15]的防御操作,那么就可能對(duì)病人大有裨益,防止他/她再次企圖自殺或卷入自毀行為(見(jiàn)第八章)。
理解防御對(duì)于其他生活情境也具有價(jià)值。家長(zhǎng)識(shí)別出青少年子女使用小化[75]和對(duì)抗恐懼行為[44],就有可能幫助孩子避免那些危險(xiǎn)的活動(dòng)。理解對(duì)手的自大[63]則能讓一個(gè)管理者在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。擔(dān)心所愛(ài)之人的酗酒問(wèn)題,家人就需要能夠面質(zhì)其否認(rèn)[6]和合理化[42]。意識(shí)到一個(gè)哀悼中的親人認(rèn)同喪失客體[37]則能幫助我們更好地寬慰她/他。后同樣也很重要的就是,當(dāng)你察覺(jué)到浪漫關(guān)系中出現(xiàn)疏遠(yuǎn)和回避[61]機(jī)制時(shí),你能提前預(yù)警到你交往的這個(gè)人可能并不能維持一段長(zhǎng)久快樂(lè)婚姻所需的忠誠(chéng)和穩(wěn)定。
從技術(shù)層面上講,向不合適的人提及防御,或者在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻提及防御,可能會(huì)起到反作用。當(dāng)然前提是你能發(fā)現(xiàn)防御,畢竟防御通常是潛意識(shí)的。在治療中進(jìn)行相應(yīng)干預(yù)也可能很具挑戰(zhàn)性。
本書(shū)中,我嘗試提供給讀者一個(gè)框架以理解心理防御的起源、特性和成因,同時(shí)我也會(huì)用一章來(lái)專門討論鑒別診斷,描述何種類型患者適合詮釋性技術(shù),何種類型不適合。書(shū)中還有一部分會(huì)探討如何發(fā)現(xiàn)并解碼病人使用的潛意識(shí)、病理性的防御。此外,我也另辟章節(jié),解釋如何鎖定防御,并如何根據(jù)病人情況所框定的技術(shù)來(lái)進(jìn)行支持性或者詮釋性的干預(yù)。后,我會(huì)用一章內(nèi)容來(lái)展示如何在自殺評(píng)估中,將防御面質(zhì)作為一種輔助其他技術(shù)的手段來(lái)使用。
杰瑞姆·布萊克曼(Jerome S. Blackman),又名博學(xué)東,資深精神病學(xué)專家,美國(guó)東弗吉尼亞醫(yī)學(xué)院臨床精神病學(xué)教授,弗洛伊德學(xué)會(huì)訓(xùn)練與督導(dǎo)分析師,山西醫(yī)科大學(xué)特聘教授,有著超過(guò)40年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)!缎撵`的面具》中文版給國(guó)內(nèi)超過(guò)10萬(wàn)名讀者普及或深入研究心理防御機(jī)制提供了一個(gè)非常好的窗口。布萊克曼教授曾在北京、上海、杭州、太原等地開(kāi)展精神分析與治療方面的培訓(xùn)講座。
序
版 致謝
《心靈的面具》中文第二版作者序
引言
章 關(guān)于防御的基本概念
第二章 性心理口欲期、肛欲期和生殖器期中出現(xiàn)的防御
第三章 潛伏期、青少年期及雜類防御
第四章 防御在精神病理診斷中的使用
第五章 詮釋技術(shù)
第六章 鑒別診斷與治療選擇
第七章 支持性治療技術(shù)
第八章 自殺傾向評(píng)估中需關(guān)注的防御
附錄1 精神分裂癥: 診斷標(biāo)準(zhǔn)演變史
附錄2 診斷中需評(píng)估的自我力量
附錄3 精神分析診斷中發(fā)展性因素的考量
附錄4 客體關(guān)系理論簡(jiǎn)史
附錄5 躺椅上的卡門(比才歌劇人物)
附言 一些聲明
術(shù)語(yǔ)和防御機(jī)制列表(中英對(duì)照)
參考文獻(xiàn)
譯者后記