《教育研究新視野叢書：中國高校資助政策與學生行為選擇研究》是教育部人文社科基金和國家自然科學基金資助項目的階段性成果。作者首先梳理了高校資助政策與大學生行為選擇關(guān)系的理論發(fā)展脈絡(luò)，從新古典經(jīng)濟學、人力資本理論到行為經(jīng)濟學，揭示了經(jīng)濟學的發(fā)展對該問題研究的進展，為建立《教育研究新視野叢書：中國高校資助政策與學生行為選擇研究》的研究框架奠定了理論基礎(chǔ)。然后，基于5000多份調(diào)查問卷，采用單因素方差分析了解具有不同社會經(jīng)濟地位背景的學生對高校資助政策的認知感差異，采用無序多分類Logis—tic回歸和定序回歸模型，深入探討了高校資助政策對大學生的高等教育入學與學業(yè)發(fā)展的影響。最后，在分析中國高校學生貸款發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，比較了中美兩國學生貸款的債務負擔，并研究了校園地與生源地兩種貸款項目不同的運行效率。針對高職高專學生資助政策和近五年美國高校資助政策變化的專題研究，為政府制訂相關(guān)政策和大學生做出合理抉擇提供了理論和實證研究的支持。