正如梁?jiǎn)⒊�所言“情感是趣味的條件”“是趣味的構(gòu)成”也是“趣味的實(shí)質(zhì)”。本書也是秉持梁?jiǎn)⒊�先生的這一理念，結(jié)合其論著和生活點(diǎn)滴，引出本書的中心思想，即趣味教育的根本是情感教育，而情感也正是人之趣味得以生成的關(guān)鍵因素。本書著重在生活的趣味與情感方面，對(duì)梁?jiǎn)⒊�的美學(xué)思想作出系統(tǒng)的梳理。梁?jiǎn)⒊�曾言“因情立趣”在吸納西方現(xiàn)代美學(xué)情感獨(dú)立、審美自律等核心理念的同時(shí)，又傳承了以儒釋道為代表的中國傳統(tǒng)文化以人生為中心、**的實(shí)踐精神、體驗(yàn)方法；這樣就把梁?jiǎn)⒊�的情感教育、趣味教育、美育思想通過“趣味”統(tǒng)一在了一起。并且，對(duì)于趣味與情感在梁?jiǎn)⒊�美學(xué)思想體系中的關(guān)系與地位這一在學(xué)界爭(zhēng)論不斷的問題，也有了清晰的梳理與回答。