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基于音樂心理層面的音樂教育理論研究
全書共六章,第一章導(dǎo)論,闡述了心理學(xué)、音樂心理學(xué)以及音樂教育心理學(xué)的相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)。第二章音樂教育心理學(xué)的學(xué)科構(gòu)建與發(fā)展,具體介紹了中國和西方音樂教育心理學(xué)的學(xué)科構(gòu)建與發(fā)展。第三章音樂教育主體對象研究,從音樂教師和音樂學(xué)習(xí)者兩方面進(jìn)行了心理分析。第四章音樂教學(xué)中的音樂心理行為,分析了音樂聽覺感知、音樂審美意識、音樂教學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展、情感教育、意志培養(yǎng)等方面的心理行為。第五章基于心理層面的音樂教學(xué)研究,詳細(xì)介紹了音樂創(chuàng)作心理、表演心理、欣賞心理教學(xué)以及音樂能力的形成與發(fā)展。第六章特殊音樂教育與音樂治療,介紹了特殊音樂教育、音樂治療及其應(yīng)用。
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