前言

同學們，教育學考研“基礎精講”系列教輔書終于跟大家見面了。配合 311 統(tǒng)考考研教材，我們的“基礎精講”系列一共有五本書，分別是《教育研究方法導論基礎精講》《外國教育史基礎精講》《外國教育史基礎精講》《當代教育心理學基礎精講》《教育學原理基礎精講》。

歷年來，很多同學在考研的復習過程中，一直有這樣的困惑，比如“教材要不要看 ? 教材怎么去看 ?教材要看到什么程度 ?”我們的“基礎精講”系列正是為了解答同學們這樣的困惑而編寫。

首先，教材是必須閱讀和學習的。教材的知識點非常系統(tǒng)、全面，在全年各階段復習過程中都適用。在基礎階段，同學們需要依據(jù)教材，形成知識體系。在強化階段，同學們結(jié)束背誦后，依舊需要通過閱讀教材來提高自己對教育學的整體感知。在沖刺階段，更需要同學們快速瀏覽教材，回顧教材知識點�！盎�礎精講”系列是目前市場上唯一一套依據(jù)教育學考研大綱參考教材編寫的教材解析類教輔書，因此，教育學專業(yè)全國統(tǒng)考指定的參考教材大家一定要人手一本。它們分別是：

（1）《教育研究方法導論》，裴娣娜著，安徽教育出版社出版。

（2）《外國教育史》（第四版），孫培青主編，華東師范大學出版社出版。

（3）《外國教育史教程》（第三版），吳式穎、李明德主編，人民教育出版社出版。

（4）《當代教育心理學》（第 3 版），陳琦、劉儒德主編，北京師范大學出版社出版。

（5）《教育學基礎》（第 3 版），全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版社出版。

（6）《教育學》（第七版），王道俊、郭文安主編，人民教育出版社出版。

其次，在學習教材的過程中，不需要學習全部內(nèi)容，而是要學會依據(jù)考研大綱整合知識點，這樣才能事半功倍。本書（《外國教育史基礎精講》）是依據(jù)《外國教育史教程》（第三版，吳式穎、李明德主編，人民教育出版社出版）編寫而成的復習用書，適用于參加教育學研究生入學考試的同學。