《雅思考試的反撥作用研究：為高等教育階段學(xué)術(shù)寫作做準(zhǔn)備（英文版）/劍橋語(yǔ)言測(cè)試研究叢書(shū)》主要研究雅思考試內(nèi)容所要求的寫作訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)生進(jìn)入大學(xué)階段的學(xué)術(shù)寫作，究竟起到了何種反撥作用。作者在《雅思考試的反撥作用研究：為高等教育階段學(xué)術(shù)寫作做準(zhǔn)備（英文版）/劍橋語(yǔ)言測(cè)試研究叢書(shū)》開(kāi)頭提出了五個(gè)研究問(wèn)題，全書(shū)圍繞著這五個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了研究。作者先是厘清了“反撥”的定義，對(duì)反撥對(duì)于考試的積極作用做了探討，并介紹了反撥研究的方法；緊接著對(duì)于學(xué)術(shù)寫作的性質(zhì)以及影響因素做了論述。作者就事先接受雅思課程培訓(xùn)對(duì)于雅思考試成功與否的意義做了闡述；隨后介紹了本研究所采用的方法以及研究工具；并采用調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)證研究的方法對(duì)于雅思考試對(duì)于學(xué)術(shù)寫作的反撥作用做了研究，最終作者成功地對(duì)《雅思考試的反撥作用研究：為高等教育階段學(xué)術(shù)寫作做準(zhǔn)備（英文版）/劍橋語(yǔ)言測(cè)試研究叢書(shū)》開(kāi)頭的五個(gè)問(wèn)題做了回答�！堆潘伎荚嚨姆磽茏饔醚芯浚簽楦叩冉逃�階段學(xué)術(shù)寫作做準(zhǔn)備（英文版）/劍橋語(yǔ)言測(cè)試研究叢書(shū)》主旨鮮明，結(jié)構(gòu)合理，論證有力，立意新穎，對(duì)于同類型研究有著很好的啟發(fā)和參考意義。值得語(yǔ)言測(cè)試研究者一讀。