他序（一）
生活樂趣和理論光芒
非常高興能夠?yàn)椤镀ヅ涞乃囆g(shù)》作序！說來也巧，本書的兩位作者，一位與我長期工作過的學(xué)校有關(guān)，另一位與我正在工作的學(xué)校有關(guān)。宋京生老師是哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院的博士畢業(yè)生，也是我多年的同事與合作者，而李娟老師是上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的博士畢業(yè)生。大家或許知道，我在哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院工作了25年，兩年前離開，后加盟安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。應(yīng)該指出的是，她們?cè)谖壹用诉@兩個(gè)學(xué)校之前都畢業(yè)了。因此可以說，宋、李兩位老師都為我的工作“打了前站”，她們是“開路先鋒”。有了這層緣分，再加上本書的內(nèi)容與我的研究領(lǐng)域直接相關(guān)，當(dāng)接到作序邀請(qǐng)的時(shí)候，我便欣然答應(yīng)了。
本書的理論基礎(chǔ)是運(yùn)營管理，這是一門研究如何高效做事的學(xué)問。一個(gè)社會(huì)的文明程度在很大程度上體現(xiàn)在人們做事的效率上。早在200多年前，亞當(dāng)·斯密在《國富論》的開篇就講述了一個(gè)有趣的故事。故事發(fā)生于一家生產(chǎn)針的工廠。我們都知道“鐵杵磨成針”的典故，說的是再難的事，只要堅(jiān)持、有恒心，就一定能做成。因此，“磨針”被作為艱難的象征�？上攵�知，在亞當(dāng)·斯密的制針廠里，工人們很辛苦，生產(chǎn)效率也不高。但是，變化來了。人們重新組織了生產(chǎn)流程，把工人編成不同的小組，每個(gè)小組專門負(fù)責(zé)生產(chǎn)工序中的一小部分，也就是說，工廠開始使用一個(gè)以分工為核心思想的專業(yè)化、流水線的生產(chǎn)方式�！秶�富論》記載了這個(gè)流程創(chuàng)新給工廠帶來的巨大變化：從原來每天十幾枚針的產(chǎn)量，增長到成百上千枚針。這個(gè)故事說明了一個(gè)道理：如何做事很關(guān)鍵。同樣一件事可能有多種做法，如何去選擇、設(shè)計(jì)最佳的做法就成了一個(gè)十分重要的問題。這就是運(yùn)營管理這門學(xué)問一直在努力回答的一個(gè)問題。
運(yùn)營管理所研究的問題浩如煙海。大到國家，小到家庭，我們每天都要思考如何把事情做好，都要面臨各種各樣的決策問題。例如，我們國家20世紀(jì)70年代末推行的計(jì)劃生育制度就是一個(gè)典型的運(yùn)營管理問題......