在當今全新的消費模式和營銷方式背景下,本書針對包裝設(shè)計行業(yè)的需求和特點,將設(shè)計理論與實踐緊密結(jié)合,按照設(shè)計流程進行編寫。具體內(nèi)容包括:包裝概論、包裝設(shè)計的流程、包裝視覺信息設(shè)計的構(gòu)成要素、包裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝設(shè)計的材料和印刷工藝、包裝設(shè)計的創(chuàng)新理念、包裝設(shè)計與競賽等七部分內(nèi)容,涵蓋從設(shè)計前的調(diào)研策劃,到創(chuàng)意設(shè)計,最后到生產(chǎn)制作和效果評價完成包裝設(shè)計的完整流程。
本書適合于大中專院校廣告設(shè)計與制作及視覺傳達設(shè)計類相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用,也可以作為包裝設(shè)計師、平面設(shè)計師的學(xué)習參考書,同時也適合包裝設(shè)計愛好者閱讀參考。
鄧騰,廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院,系主任、副教授,廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員、藝術(shù)設(shè)計系主任、視覺傳播設(shè)計類學(xué)科帶頭人,廣東商業(yè)美術(shù)設(shè)計行業(yè)協(xié)會理事,曾主編教材4部、參編教材1部,其中主編的《園林美術(shù)》經(jīng)教育部審定為職業(yè)教育“十二五”國家規(guī)劃教材,主編的暢銷教材《色彩靜物》4年內(nèi)歷經(jīng)8次重新印刷;曾主持或參與省級以上教育教改課題6項,主持橫向課題4項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇,指導(dǎo)學(xué)生參加設(shè)計類競賽獲國 家級、省級獎勵12項,主持省級藝術(shù)設(shè)計公共實訓(xùn)中心建設(shè)項目1個,參與精品在線開放課程建設(shè)2門。
第一章 包裝設(shè)計概述
1.1 包裝設(shè)計的歷史沿革 002
1.1.1 認識包裝設(shè)計 002
1.1.2 包裝設(shè)計的起源發(fā)展 002
1.2 包裝的功能和分類 010
1.2.1 包裝的功能 010
1.2.2 包裝的分類 015
第二章 包裝設(shè)計的流程
2.1 調(diào)研和分析 020
2.1.1 資料收集 020
2.1.2 市場調(diào)研 021
2.1.3 調(diào)研內(nèi)容分析 022
2.2 定位和構(gòu)思 024
2.2.1 設(shè)計定位 024
2.2.2 設(shè)計構(gòu)思 029
2.3 制作規(guī)范 032
第三章 包裝視覺信息設(shè)計的構(gòu)成要素
3.1 視覺構(gòu)成要素 036
3.1.1 文字 036
3.1.2 圖形 039
3.1.3 色彩 047
3.2 視覺元素信息的整合規(guī)律 054
第四章 包裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計
4.1 包裝設(shè)計的容器造型 060
4.1.1 包裝容器造型的概念 060
4.1.2 包裝容器造型的設(shè)計原則 060
4.1.3 包裝容器造型的設(shè)計程序 064
4.2 包裝設(shè)計的紙盒結(jié)構(gòu) 067
4.2.1 紙包裝的分類 067
4.2.2 紙盒包裝的結(jié)構(gòu)形式 069
4.2.3 紙盒包裝的設(shè)計要點 079
第五章 包裝設(shè)計的材料和印刷工藝
5.1 包裝與材料 083
5.1.1 包裝材料的分類 083
5.1.2 包裝材料的發(fā)展趨勢 090
5.2 包裝與印刷工藝 093
5.2.1 常用印刷工藝 093
5.2.2 特殊印刷工藝 094
5.2.3 印刷后期加工工藝 095
第六章 包裝設(shè)計的創(chuàng)新理念
6.1 綠色包裝設(shè)計 100
6.1.1 綠色包裝的理念 100
6.1.2 綠色包裝的材料 100
6.1.3 綠色包裝設(shè)計的原則與方法 102
6.2 交互式包裝設(shè)計 108
6.2.1 交互式包裝興起的背景 108
6.2.2 交互式包裝的類型 108
6.3 注重人文關(guān)懷的包裝設(shè)計 114
6.3.1 人性化包裝設(shè)計 114
6.3.2 情感化包裝設(shè)計 117
第七章 包裝設(shè)計與競賽
7.1 包裝設(shè)計類競賽簡況 125
7.2 獲獎作品欣賞及案例分析 130
7.3 競賽訓(xùn)練 138
7.3.1 競賽命題分析 138
7.3.2 競賽項目訓(xùn)練 140
7.3.3 競賽作品評析 142
7.3.4 設(shè)計文本撰寫與投稿 142
參考文獻