本書主要內(nèi)容包括：人格的統(tǒng)一性、追求優(yōu)越及其對教育的意義、對追求優(yōu)越的引導(dǎo)、自卑情結(jié)、兒童的成長：防止自卑情結(jié)、社會情感和兒童成長的障礙：兒童在家庭中的地位等。