河南中醫(yī)藥大學(xué)中藥傳承班開設(shè)于2012年，是在中藥學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)中醫(yī)藥學(xué)思維和基本技能的培養(yǎng)，基本技能主要包括中藥傳統(tǒng)炮制、制劑和鑒定技術(shù)，以及現(xiàn)代中藥飲片炮制、制藥和分析檢測技術(shù)；以實現(xiàn)中藥學(xué)專業(yè)“傳承有特色、創(chuàng)新有基礎(chǔ)、服務(wù)有能力”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。本專業(yè)創(chuàng)辦至今共有200多名本科生順利畢業(yè)，得到了用人單位的廣泛好評和認(rèn)可。
　　《中藥鑒定學(xué)》是中藥傳承班的骨干專業(yè)課之一，改進(jìn)該課程的教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)新型中藥人才具有重要意義。教材對教學(xué)效果具有重要影響，《中藥鑒定學(xué)》教材也需要根據(jù)教學(xué)實際所面臨的新情況，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善、改進(jìn)和創(chuàng)新。中藥傳承專業(yè)的學(xué)生是從不同的專業(yè)方向中經(jīng)過考核和選拔擇優(yōu)錄取的，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和思維能力，除了掌握基本鑒定知識之外，需要了解中藥質(zhì)量評價、新藥開發(fā)以及中藥資源開發(fā)與利用等多學(xué)科交叉的研究方法和思路。同時，對于中藥鑒定學(xué)中傳統(tǒng)的性狀鑒別和真?zhèn)舞b別方法需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與傳承。本教材的編寫目的，首先強(qiáng)調(diào)中藥鑒定學(xué)研究思路與方法，對中藥材的基原、性狀、顯微、理化及生物鑒定的方法結(jié)合具體案例在總論部分進(jìn)行總結(jié)，因此，本教材總論部分篇幅較大。其次，各論中注重藥材的來源、性狀特征、顯微特征及真?zhèn)舞b別方法，以圖片、文字表述形式對常見藥材正品與偽品的區(qū)別進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，重點藥材的顯微特征使用粉末彩色圖譜進(jìn)行表示，使顯微特征更加直觀，有利于學(xué)生對藥材特征的全面掌握，從而使教材更加符合中藥傳承專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。