一部對魯迅棄醫(yī)從文影響巨大，感受民眾麻木，極盡嘲諷達到喚醒救治的書；一部借貓冷眼觀世間人生百態(tài)，嘲諷人類靈魂污穢丑惡的書；一部映射20世紀初的日本軍國主義擴張、展現(xiàn)“文明開化”時期社會分化、拜金盛行、教育制度脫離實際的書；一部借實業(yè)家金田先生的女兒富子小姐的出嫁的矛盾反映當時日本社會的現(xiàn)實狀態(tài)和社會矛盾的書。一部因戲謔笑談滑稽幽默拾起，卻在讀后因其深含憤怒感嘆與悲戚、反省深刻，令人久久難以放棄的書。這本書就是發(fā)表于1905年的夏目漱石的成名作----《我是貓》。

在世界文學長廊里，夏目漱石通過一只無名的悠閑自在不逮老鼠的野貓，一只能識字、會讀報、擁有凡人七情六欲、喜怒哀樂的古今獨步的貓的眼睛，讓我們看到了一系列人物，他們狷介自好又迷茫倦怠、金錢至上又庸俗無聊，正直善良、對現(xiàn)實不滿又軟弱無力。他們是：清貧自負，寂寞頑固、庸常、心胸狹窄、精神空虛的中學英語教師苦沙彌；研究美學機敏說謊戲謔人生的迷亭，平庸木訥、不慕錢權(quán)、研究課題偏離現(xiàn)實的磨球理學士寒月，愛好戲劇、孤芳自賞、慣好附庸風雅，擅做內(nèi)容膚淺無聊詩歌的東風；圓轉(zhuǎn)油滑、惟財是命的鈴木藤十郎，奉行“三缺術(shù)”的暴發(fā)戶金田；長著大鼻子，勢力淺薄、庸俗無禮的金田太太；淡泊寡欲，以宣揚“心的修養(yǎng)”等徹悟思想麻痹眾人的哲學家八木獨仙等等。

人大附中的陳小凡老師，從作品的人物、情節(jié)、環(huán)境、主題、藝術(shù)手法幾方面，作一個總體閱讀指導；以批判思維的方式，全方位、深入解讀人物性格、情節(jié)設(shè)置、主題開掘等問題引入到親子討論問題中，真正提升中學生對名著的理解深度。