《寫作的邏輯 從清晰表達(dá)到高效溝通》是基于邏輯學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)的寫作入門書。作者結(jié)合歐美大學(xué)開設(shè)的邏輯類寫作課程,從人腦理解信息的“心智模型”出發(fā),通俗講述了“如何使用清晰、準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表達(dá)”“怎樣構(gòu)建易讀易懂、有說服力的文章結(jié)構(gòu)”等內(nèi)容,向讀者傳授了工作報(bào)告、技術(shù)報(bào)告、論文等邏輯類文章實(shí)用寫作方法!秾懽鞯倪壿 從清晰表達(dá)到高效溝通》兼顧邏輯寫作的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用訓(xùn)練,可以幫助讀者快速掌握邏輯類文章的寫作方法。
《寫作的邏輯 從清晰表達(dá)到高效溝通》適合有寫作需求的職場(chǎng)人士閱讀,也可作為本科生、研究生撰寫論文的參考資料。
闖職場(chǎng)生存之技,寫論文救命良方;
日本職場(chǎng)新人、大學(xué)新生公認(rèn)的人氣寫作書;
基于“邏輯學(xué)”與“認(rèn)知心理學(xué)”的科學(xué)寫作指南;
傳授“表意清晰、易讀易懂、有說服力”的核心技巧;
這是一本邏輯性寫作入門書,介紹了歐美教育體系中論文的寫作方法。邏輯類文章與小說、隨筆不同,其目標(biāo)是讓閱讀者快速、準(zhǔn)確地理解內(nèi)容。這類文章多用于工作溝通,且形式較為固定。這本書能讓人了解邏輯性寫作的基本思路,真希望大學(xué)里也能開設(shè)這類課程。
[日]倉島保美 Yasumi Kurashima
日本邏輯技能研究所社長(zhǎng)。
1961年生于日本東京,畢業(yè)于東京大學(xué)工學(xué)部。曾在NEC公司從事LSI設(shè)計(jì)18年,并負(fù)責(zé)新員工在邏輯寫作與表達(dá)方面的教育培訓(xùn)工作。2005年創(chuàng)立邏輯技能研究所,獲得日本法政大學(xué)研究生院創(chuàng)新管理研究系信息管理碩士(MBA)學(xué)位,為日本產(chǎn)業(yè)綜合技術(shù)研究所、日本參議院、日本眾議院、NTT、索尼、雅馬哈、大正制藥、三菱化學(xué)、三菱電機(jī)等機(jī)構(gòu)、企業(yè)的人員開展邏輯技能培訓(xùn)。
著有《寫作與表達(dá)的技術(shù)》《邏輯性文章這樣寫》《邏輯表達(dá)法》《邏輯辯論法》《理工科英語寫作》等。
目錄
第 1章 意思為何無法被清晰傳達(dá)?如何改進(jìn)? 1
1 意思不清晰的文章 2
1.1 意思真的傳達(dá)清楚了嗎? 2
1.2 你是否誤認(rèn)為自己的文章清晰明了? 6
專欄 >>> 管理層也未必會(huì)寫文章 10
1.3 文章為什么無法清晰傳達(dá)意思 11
專欄>>> 別被歐美商務(wù)技能書“蒙騙”了 15
2 段落寫作法好在哪 16
2.1 什么是段落 16
2.2 使用段落寫作的意義 20
專欄>>> 國(guó)際學(xué)會(huì)的論文審稿 24
2.3 段落寫作法是寫作的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 25
3 文章易懂的基礎(chǔ) 28
3.1 利用心智模型 28
3.2 巧用強(qiáng)調(diào) 35
專欄>>> 寫作與演講的信息順序差異 37
3.3 精簡(jiǎn)信息 38
第 2章 用段落去寫作 41
1 文章開頭先寫總論 42
1.1 寫作要點(diǎn) 42
1.2 實(shí)例 43
1.3 效果 44
1.4 寫作訣竅 50
1.5 注意事項(xiàng) 59
專欄>>> 逐步說明法就不需要總論了嗎? 63
1.6 反例和修改范例 64
專欄>>> 周報(bào)也需要寫總論 68
1.7 理解與練習(xí) 69
2 每段只闡述一個(gè)主題 74
2.1 寫作要點(diǎn) 74
2.2 實(shí)例 75
2.3 效果 76
專欄>>> 使用段落寫作的習(xí)慣 82
2.4 寫作訣竅 83
專欄>>> 所有段落都能加上標(biāo)題 87
2.5 注意事項(xiàng) 88
2.6 反例和修改范例 92
2.7 理解與練習(xí) 94
3 段落開頭先寫概要句 100
3.1 寫作要點(diǎn) 100
3.2 實(shí)例 101
3.3 效果 102
3.4 寫作訣竅 104
專欄>>> 寫不好概要句時(shí)怎么辦? 110
3.5 注意事項(xiàng) 111
3.6 反例和修改范例 113
3.7 理解與練習(xí) 115
4 補(bǔ)充信息強(qiáng)化主題 120
4.1 寫作要點(diǎn) 120
4.2 實(shí)例 121
4.3 效果 122
專欄>>> 文藝類作品也會(huì)使用補(bǔ)充信息 125
4.4 寫作訣竅 126
4.5 注意事項(xiàng) 128
4.6 反例和修改范例 130
4.7 理解與練習(xí) 132
5 銜接前后段落 138
5.1 寫作要點(diǎn) 138
5.2 實(shí)例 139
5.3 效果 140
5.4 寫作訣竅 142
專欄>>> 上司應(yīng)該通讀下屬的工作報(bào)告 146
5.5 注意事項(xiàng) 147
專欄>>> 文章寫得好懂,反而可能惹上司生氣? 151
5.6 反例和修改范例 152
5.7 理解與練習(xí) 154
專欄>>> 第三種關(guān)系 157
6 統(tǒng)一段落表達(dá) 158
6.1 寫作訣竅 158
6.2 實(shí)例 159
6.3 效果 160
6.4 寫作訣竅 162
6.5 注意事項(xiàng) 164
6.6 反例和修改范例 166
6.7 理解與練習(xí) 168
專欄>>> 表格,條款,還是文章? 173
7 由已知寫到未知 174
7.1 寫作要點(diǎn) 174
7.2 實(shí)例 175
7.3 效果 176
專欄>>> 不用在乎是主動(dòng)態(tài)還是被動(dòng)態(tài) 182
7.4 寫作訣竅 183
專欄>>> 特意將未知信息放在句首 187
7.5 注意事項(xiàng) 188
7.6 反例和修改范例 190
專欄>>> 日常短信中的補(bǔ)充信息也很重要 192
7.7 理解與練習(xí) 193
第3章 商務(wù)寫作實(shí)戰(zhàn) 197
1 通知 198
1.1 背景信息 198
1.2 范例 201
1.3 解說 204
專欄>>> 段落寫作法在演講中的作用 212
2 技術(shù)報(bào)告 214
2.1 背景信息 214
2.2 示例 216
2.3 解說 219
3 公司對(duì)外文書228
3.1 背景信息 228
3.2 范例 230
3.3 解說 233
結(jié) 語 240