在當代眾多的陶淵明研究中, 袁行霈先生可謂成果豐碩,自成一家。袁先生的《陶淵明研究》是研究陶淵明不可不讀的重要作品。本書以陶淵明作為研究的對象,兼顧其為人與為文兩個方面,作者將其作為詩人與哲人,全面考察其生平、作品以及他所處時代的政治背景、思想潮流和文藝潮流。全書將陶淵明放到一個中心點上,縱橫交錯地繪出一幅真實的陶淵明的影像。
跋
有的作家主要是以他的作品吸引讀者,作家的為人和事跡并不為一般讀者所重視。而有的作家,除了作品之外,他的為人和事跡也同樣為讀者津津樂道。陶淵明就屬于后一類。他的作品流傳至今的不過一百多篇,如果對他一無所知,只看這些作品,我們的興趣會比現(xiàn)在差許多。我們熟悉他的許多故事,如:取頭上葛巾漉酒的故事,撫弄無弦琴以寄意的故事,任彭澤縣令時公田悉令種秫的故事,不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人的故事,王弘為之造履的故事,顏延之留錢二萬悉送酒家的故事,檀道濟饋以粱肉麾而去之的故事,以及他力耕的生活情形,還有酒醉后說的那句話:“我醉欲眠,卿可去!”這些故事和他的作品結合在一起,便有一個活生生的人出現(xiàn)在眼前,正是這個人連同他的作品深深地感染了我們。
我對陶淵明的興趣正是從他這個人開始的,小時候先聽到他的故事,才找他的詩來讀。后來當我將陶淵明當作研究對象時,便很自然地兼顧人和作品兩方面:既重視其作品,也重視其人品;既重視其作品的評論,也重視其生平的考證;不僅將他作為一位詩人來研究,還將他作為一位哲人來研究;不僅研究他本人,還研究他所處的政治背景、思想潮流和文藝潮流;力圖將陶淵明放到一個中心點上,縱橫交叉地繪出一幅真實的陶淵明的影像。我感到這種綜合研究的方法,用
在陶淵明身上特別合適。
關于陶淵明生平的考證,需要特別作一點說明。我一向是相信《宋
書》所載享年六十三歲這個說法的,在過去我所寫的文章和教科書里也毫無保留地采用了這一說法。但是當我深入閱讀陶淵明的作品,特別是試著加以注釋的時候,便越來越強烈地感到這個說法存在著許多無法彌補的缺陷。有些句子明明有一種恰當?shù)慕忉,但為了遷就六十三歲說,不得不勉強另作解釋;有些文字各種善本明明是作某某的,但為了遷就六十三歲說不得不加以改動!端螘逢P于陶淵明享年的記載難道就不可懷疑嗎?為此我對《宋書》做了一番考察,發(fā)現(xiàn)其中關于人物享年的記載有多處錯誤,有的前人已經發(fā)現(xiàn)并加以更正了。既然如此,我們?yōu)槭裁匆惺仄潢P于陶淵明享年的說法,而曲解或改動陶集來遷就它呢?于是,我對陶淵明的享年及其生平重新做了考證。在做這件工作之前,我先確定了五條原則,要求自己以科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度,從資料出發(fā),拋棄任何先入之見,以求得出比較圓通的結論。出乎我的意料之外,經過各種排比,一向最不被人重視的七十六歲說竟是最佳的選擇。雖然連我本人都不敢相信陶淵明能活到七十六歲,但是我不能不在這個具有說服力的結論面前低頭。收在這本書中的《陶淵明年譜匯考》以及《陶淵明享年考辨》記錄了我在五六年的時間內摸索的結果。
袁行霈,1936年生于山東濟南,原籍江蘇武進。字春澍,號法自然齋、愈廬。北京大學中文系資深教授、博雅講席教授,國學研究院院長、國際漢學家研修基地主任。中央文史研究館館長。美國人文與科學院外籍院士。
曾獲全國高校優(yōu)秀教學成果獎特等獎(個人),國家圖書獎,北京市哲學社會科學優(yōu)秀著作特等獎,教育部哲學社會科學優(yōu)秀著作一等獎,全國教育系統(tǒng)勞動模范,北京市人民教師。
陶淵明的哲學思考 1
陶淵明與魏晉風流 28
陶淵明崇尚自然的思想與陶詩的自然美 52
陶淵明與晉宋之際的政治風云 71
陶詩主題的創(chuàng)新 99
陶淵明的《閑情賦》與辭賦中的愛情閑情主題 111
鍾嶸《詩品》陶詩源出應璩說辨析 124
陶謝詩歌藝術的比較 147
陶淵明、謝靈運與慧遠 155
陶淵明與辛棄疾 165
陶淵明:中國文化的一個符號 181
論和陶詩及其文化意蘊 202
宋元以來陶集校注本之考察 229
陶淵明享年考辨 240
陶淵明年譜匯考 269
我和陶淵明 398
主要參考文獻 410
跋 427