定 價(jià):36 元
叢書(shū)名:答鋼琴學(xué)習(xí)388問(wèn)
- 作者:魏廷格 著
- 出版時(shí)間:2017/3/1
- ISBN:9787103014189
- 出 版 社:人民音樂(lè)出版社
- 中圖法分類:J624.16
- 頁(yè)碼:326
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:32開(kāi)
《鋼琴學(xué)習(xí)指南:答鋼琴學(xué)習(xí)388問(wèn)》有十分具體的常識(shí)性、知識(shí)性方面的;有宏觀、理論認(rèn)識(shí)方面的;有純技術(shù)動(dòng)作方面的;也有屬于音樂(lè)美學(xué)、史學(xué)方面的。體例上,《鋼琴學(xué)習(xí)指南:答鋼琴學(xué)習(xí)388問(wèn)》對(duì)問(wèn)題做了大致的分類。但是,由于不少問(wèn)題引有關(guān)聯(lián),或問(wèn)法不同本質(zhì)相同,故答案也是相似的。只是為方便讀者,盡量保持了每個(gè)問(wèn)題的相對(duì)獨(dú)立性。這樣,讀者就可以在有問(wèn)題時(shí),通過(guò)查閱目錄,直接選擇閱讀某一條問(wèn)答,并不需要閱讀全書(shū)。當(dāng)然,正因?yàn)樵S多問(wèn)題都互有關(guān)聯(lián),如能一并閱讀相關(guān)問(wèn)題的回答,則更有助于領(lǐng)會(huì)其中的要點(diǎn)。
魏廷格,研究員,男,研究生導(dǎo)師,中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)及美學(xué)研究室主任,《鋼琴藝術(shù)》雜志副主編。
我的希望
深入淺出 切合實(shí)際
立足具體 著眼宏觀
前言
一、學(xué)習(xí)鋼琴的目的和意義
1.為什么人們矚目于鋼琴?
2.學(xué)鋼琴有什么意義?如果達(dá)不到很高的程度,也有意義嗎?
3.鋼琴是外國(guó)樂(lè)器,鋼琴曲大多數(shù)也是外國(guó)樂(lè)曲,為什么中國(guó)人要學(xué)?
4.怎樣看待當(dāng)代中國(guó)的“鋼琴熱”?
二、業(yè)余學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)的異同
5.鋼琴的業(yè)余學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)有什么相同和不同?
三、學(xué)習(xí)彈鋼琴的條件
6.如何判斷孩子的音樂(lè)才能?
7.學(xué)習(xí)彈鋼琴的基本條件有哪些?
8.學(xué)習(xí)彈鋼琴的理想條件有哪些?
9.多大年齡學(xué)習(xí)彈鋼琴合適?是不是越小越好?
10.“左撇子”學(xué)鋼琴有利還是不利?
11.女孩與男孩的不同,是否會(huì)有鋼琴學(xué)習(xí)效果的差異?
12.手小學(xué)鋼琴是不是很不利?
13.什么情況下不適合學(xué)鋼琴?
四、先學(xué)電子琴等樂(lè)器的利弊
14.學(xué)習(xí)鋼琴之前先學(xué)電子琴是否有好處?
15.在電子鋼琴上能不能學(xué)到鋼琴技巧?
16.學(xué)鋼琴之前先學(xué)手風(fēng)琴是否有好處?
五、鋼琴學(xué)習(xí)的持久性和連續(xù)性
17.學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間才能會(huì)彈鋼琴?
18.是不是必須每天都要堅(jiān)持練琴?
19.因?yàn)楣ぷ髅,每天只能彈半個(gè)小時(shí),可不可以學(xué)習(xí)鋼琴?
20.因故中斷學(xué)習(xí)后的重新學(xué)習(xí),損失是否已無(wú)法彌補(bǔ)?
六、選購(gòu)鋼琴,保持音律
21.購(gòu)買鋼琴時(shí)為什么要認(rèn)真挑選?都要注意些什么?
22.選購(gòu)鋼琴時(shí),是否有必要同時(shí)選購(gòu)琴凳?
……
七、拜請(qǐng)鋼琴老師
八、家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間
九、初級(jí)鋼琴教材
十、技術(shù)、技巧與音樂(lè)內(nèi)容的關(guān)系
十一、坐的位置及整體姿勢(shì)
十二、肩、臂、肘
十三、手腕
十四、手型、指型及手部各關(guān)節(jié)
十五、手指基本功
十六、彈奏動(dòng)作的分解與綜合
十七、重量、力量、放松
十八、聲音
十九、音階
二十、琶音
二十一、連奏
二十二、跳音
二十三、非連奏、斷奏、連斷保持音
二十四、雙音
二十五、和弦
二十六、力度
二十七、節(jié)奏、節(jié)拍、速度
二十八、指法
二十九、復(fù)調(diào)音樂(lè)
三十、樂(lè)句
三十一、裝飾音
三十二、踏板
三十三、練習(xí)方法
三十四、注意力
三十五、學(xué)習(xí)進(jìn)度
三十六、完整性
三十七、歌唱性
三十八、音樂(lè)表現(xiàn)
三十九、讀譜、視奏、背譜
四十、內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力
四十一、公開(kāi)演奏、伴三
四十二、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、聽(tīng)示范帶
四十三、關(guān)于音樂(lè)理論知訓(xùn)
四十四、歷史、風(fēng)格知識(shí)
四十五、中國(guó)鋼琴音樂(lè)知識(shí)
四十六、關(guān)于樂(lè)譜版本問(wèn)題
后記