這套《寫(xiě)作教程》（Writing as Communication）是“新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材”中配合《綜合教程》主干教材、與《視聽(tīng)說(shuō)教程》、《閱讀教程》等其他教材配套的課程教材，旨在培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力。
　　一、重視英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高
　　我們習(xí)慣用“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”分門(mén)別類地衡量一個(gè)人的語(yǔ)言或語(yǔ)文的基本能力。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門(mén)和初級(jí)階段，強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先”是有必要的，總的說(shuō)來(lái)也很有效，但隨著學(xué)習(xí)的深入，盡管聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練仍需要經(jīng)常進(jìn)行，讀和寫(xiě)會(huì)成為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平最重要的途徑。特別是寫(xiě)，如果缺乏基本的寫(xiě)作能力，在英美國(guó)家還不能算是摘掉了文盲的帽子，許多英語(yǔ)詞典，如RandomHouse出版的大學(xué)英語(yǔ)詞典對(duì)“illiteracy”（文盲）下的定義便是“the lack of ability to read and write”。
　　最近曾有文章采用了許多美國(guó)數(shù)據(jù)，說(shuō)明英文寫(xiě)作在當(dāng)今社會(huì)的重要性：對(duì)100多位美國(guó)大企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人的調(diào)查結(jié)果表明，寫(xiě)作能力差的人一般被錄用的機(jī)會(huì)很少；即使被錄用，也難以得到升遷。在企業(yè)界寫(xiě)作水平歷來(lái)是個(gè)人成功的重要條件，也跟獲得高層工作機(jī)會(huì)和高薪掛勾。三分之二大企業(yè)雇員的日常工作主要就是寫(xiě)材料。80%以上的金融、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)等服務(wù)業(yè)公司，在招聘人員時(shí)都要考寫(xiě)作。40%的公司對(duì)寫(xiě)作能力差的員工要開(kāi)展特別培訓(xùn)，美國(guó)公司在這方面的投資估計(jì)每年達(dá)31億美元之多……
　　又有文章說(shuō)，在英語(yǔ)國(guó)家，寫(xiě)作對(duì)于攻讀本科和研究生學(xué)位的人來(lái)說(shuō)也同樣重要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)國(guó)家大學(xué)招收學(xué)生時(shí)，一項(xiàng)重要的考核就是看你入學(xué)申請(qǐng)中的陳述文章寫(xiě)得如何。入學(xué)后，即使在理工科實(shí)驗(yàn)室工作，教授也十分看重你寫(xiě)科研總結(jié)和報(bào)告的能力，看你的寫(xiě)作是否用詞得當(dāng)，語(yǔ)句通順，簡(jiǎn)潔明了，邏輯性強(qiáng)。文科學(xué)生的寫(xiě)作要求自然會(huì)更高些。
　　即使不去外企工作，不去國(guó)外念書(shū)，掌握英語(yǔ)寫(xiě)作能力仍然十分重要。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說(shuō)，大學(xué)教育是要提升人的內(nèi)在素質(zhì)和培養(yǎng)人與社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)及互動(dòng)能力。外語(yǔ)學(xué)習(xí)是整個(gè)大學(xué)教育中的一個(gè)有機(jī)部分，人們?cè)谡莆毡緡?guó)語(yǔ)言和文化的基礎(chǔ)上，通過(guò)外語(yǔ)的“視”、“聽(tīng)”、“讀”，了解外國(guó)人民和文化，取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過(guò)“說(shuō)”與“寫(xiě)”與之交流自己的思想、感情，介紹我國(guó)的文化。
　　大家都會(huì)有這樣的體會(huì)：寫(xiě)作能凝煉我們的思想，幫助我們正確把握對(duì)事物或個(gè)人的感受，正如英國(guó)著名哲學(xué)家和散文家培根所說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫(xiě)作使人精確”（Reading makes a full man，conference a ready man，and writing an exact man）。美國(guó)學(xué)者沃爾特·翁（Walter J.Ong）曾說(shuō)過(guò)，“寫(xiě)”改變了人類的思想。從口頭文化到書(shū)面文化的轉(zhuǎn)變，使得作為一個(gè)物種的人類的思維方式，產(chǎn)生了深刻而又永恒的變化。對(duì)翁的這一觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)界也許尚有爭(zhēng)議，但日常工作中寫(xiě)作的作用是顯而易見(jiàn)的。開(kāi)會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備了發(fā)言稿往往可以使我們的發(fā)言更加清晰，更有邏輯性。“寫(xiě)”不僅使我們“說(shuō)”得更好，也使我們的“聽(tīng)”和“讀”更加有效，更容易抓住中心思想。