《場景中的教育常理》為上海市見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)成果之一。新教師的規(guī)范化培訓(xùn)，需要一種有典型案例借鑒、有規(guī)范化路徑領(lǐng)、有深入淺出的教育理論點(diǎn)撥、有可操作性的教育策略拓展的培訓(xùn)模式�！秷鼍爸械慕逃�常理》側(cè)重于領(lǐng)新教師在面對一個(gè)完整的教育案例時(shí)如何開展由表及里的分析與反思，從而領(lǐng)悟教育常理。幫助新教師在一個(gè)個(gè)教育反思的過程中，學(xué)會(huì)教育案例分析的基本方法，形成規(guī)范化教研的習(xí)慣。