《研究生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程》(以下簡(jiǎn)稱《聽(tīng)說(shuō)教程》)為“高等學(xué)校研究生英語(yǔ)提高系列教材”之一，依據(jù)《非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求和研究生英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和編寫，旨在通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運(yùn)用英語(yǔ)準(zhǔn)確而流利地進(jìn)行交流的能力�！堵�(tīng)說(shuō)教程》包含上、下兩冊(cè)，內(nèi)容難度和學(xué)習(xí)重點(diǎn)有所不同，可用于研究生階段兩個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，也可由教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平選擇使用。　《聽(tīng)說(shuō)教程》每?jī)?cè)12單元，每單元的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)圍繞一個(gè)特定主題展開。這樣設(shè)計(jì)有助于增強(qiáng)學(xué)生在語(yǔ)篇層次上的聽(tīng)說(shuō)能力，提高他們對(duì)所聽(tīng)材料的分析判斷和歸納總結(jié)能力，以及用英語(yǔ)就一般性話題和專業(yè)話題表達(dá)觀點(diǎn)的能力�！堵�(tīng)說(shuō)教程》遵循“聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，以聽(tīng)促說(shuō)”的原則，保證教學(xué)過(guò)程中語(yǔ)言輸人豐富準(zhǔn)確，輸出活動(dòng)形式多樣，有效提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力。本教程的課堂教學(xué)活動(dòng)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，使“說(shuō)”的活動(dòng)不再是點(diǎn)綴，而是訓(xùn)練重點(diǎn)和教學(xué)目的所在。
　　在聽(tīng)的方面，《聽(tīng)說(shuō)教程》除提供由外籍專家錄制的純正、地道的聽(tīng)力素材外，還提供原聲錄音素材，使學(xué)生多接觸真實(shí)環(huán)境下的英語(yǔ)。在說(shuō)的方面，教材不僅設(shè)計(jì)了以任務(wù)為中心、生動(dòng)有趣的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)，還對(duì)“說(shuō)什么”和“如何說(shuō)”進(jìn)行提示，突出了真實(shí)環(huán)境下的交際策略(communicative strategies)。此外，本教程還在教師用書中提供了聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的文化背景知識(shí)、詳盡的教學(xué)建議和步驟，以及一些備用的課堂口語(yǔ)活動(dòng)和討論話題，這不僅方便了教師的教學(xué)，而且能夠滿足不同程度學(xué)生的需求，使盡可能多的學(xué)生參與到口語(yǔ)活動(dòng)中。　《聽(tīng)說(shuō)教程》整體結(jié)構(gòu)及難度的確定基于廣泛而深入的調(diào)研，部分單元已在教學(xué)實(shí)踐中試用。在編寫時(shí)，編者在詞匯量、聽(tīng)力難度、口語(yǔ)練習(xí)等方面充分考慮了與大學(xué)本科階段聽(tīng)說(shuō)教材的銜接。因此，本書亦可作為本科高年級(jí)學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的輔助教材。