《全新版大學(xué)英語(yǔ)視聽說教程》突出視聽說技能、演講技能和批判性思維能力的培養(yǎng)。整套教材的視聽素材均為TED演講、新聞報(bào)道、專題討論等，時(shí)代感強(qiáng)，主題廣泛，能滿足當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。該教材的編寫理念與《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中提出的“培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和交際能力”教學(xué)目標(biāo)相吻合。
　　本教材共四冊(cè)，每?jī)?cè)八單元。每個(gè)單元以THINK AND DISCUSS導(dǎo)入，由五部分組成：LISTENING、EXTENDED LISTENING、SPEAKING、TED TALKS和PRESENTATION。
　　THINK AND DISCUSS
　　THINK AND DISCUSS提供兩到三個(gè)問題供學(xué)生思考、討論。這些問題涉及單元照片、單元標(biāo)題或與主題相關(guān)的內(nèi)容，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活相關(guān)背景知識(shí)，為學(xué)生準(zhǔn)確理解接下來的聽力內(nèi)容作一個(gè)很好的鋪墊。
　　PART 1 LISTENING
　　這部分由聽前、聽中和聽后三部分組成。
　　聽前由討論題和詞匯練習(xí)等組成。聽前討論旨在進(jìn)一步激活學(xué)生的背景知識(shí)，討論題通常以照片為切入點(diǎn)。學(xué)生需要把看懂并理解的信息用英語(yǔ)表達(dá)出來，并且領(lǐng)悟這些信息和單元主題的相關(guān)性。教師可以讓學(xué)生思考照片和單元主題的關(guān)系來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生回答問題。
　　詞匯練習(xí)的目的是讓學(xué)生熟悉聽力材料中的關(guān)鍵詞匯。為了讓學(xué)生有更多的聽的機(jī)會(huì)，本教材的詞匯練習(xí)也設(shè)計(jì)為聽力題型。學(xué)生聽句子，然后判斷句子中所含重點(diǎn)單詞或詞組的意思。
　　聽中由聽大意、聽細(xì)節(jié)等各種聽力練習(xí)組成，并融入聽力技能和記筆記技能的講解和訓(xùn)練。聽力練習(xí)的題型有選擇題、問答題、是非判斷題、段落填充題、圖表填充題等。聽力技能有聽數(shù)字、聽因果、聽講話人的語(yǔ)氣、聽隱含的意思、聽問題和解決問題的方法等。熟練掌握聽力技能，能使學(xué)生改變被動(dòng)接受信息的習(xí)慣，積極主動(dòng)地去獲取信息，提高聽力理解的準(zhǔn)確性，更持久地記住所聽到的內(nèi)容。記筆記技能有記錄概要、記關(guān)鍵詞、使用思維導(dǎo)圖等。這些技能可以幫助學(xué)生理清講話人的思路，更好地理解和記憶講話內(nèi)容。記筆記技能不是每個(gè)單元都有，視需要而設(shè)。
　　這部分聽力材料的體裁多樣，包括電視或電臺(tái)采訪、講座、專題討論等。話題涉及方方面面，包括音樂、感恩、節(jié)能、生活壓力等。語(yǔ)言鮮活，原汁原味，時(shí)代感強(qiáng)。
　　聽后通常包含了一個(gè)解析信息圖表的練習(xí)，可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)前面聽力內(nèi)容的理解，同時(shí)培養(yǎng)分析及解讀信息的技能，從而提高他們的批判性思維能力。