《入學準備：幼兒語言思維訓練（5～6歲）》依據一些優(yōu)秀幼兒園的有關幼兒語言思維訓練方面的課題，結合有關國內外的科研資料，針對幼兒心理發(fā)展特點，編寫有關語言思維方面的訓練題。全書以兒歌、故事、古詩等為載體，分語言口頭表達能力，口頭造句、作文能力，描述事物特征功能能力，抽象思維及類比歸納能力，語言記憶和運用詞匯能力等幾大板塊，題目由淺入深，循循善誘。幼兒通過一定的系統(tǒng)訓練，從而達到發(fā)展語言思維能力，培養(yǎng)獨立分析、解決問題的能力以及啟迪心智的目的，為升小學打好扎實的基礎。