《新經(jīng)典韓國語精讀教程》作為“新經(jīng)典韓國語”系列教材之一，以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)（外國語言文學(xué)類）》為指導(dǎo)，以《普通高等學(xué)校本科非通用語種類專業(yè)教學(xué)指南》（以下簡稱“《指南》”）為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生朝鮮（韓國）語運用能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力為目標(biāo)，結(jié)合新韓國語能力考試，全國高校朝鮮語專業(yè)四、八級考試等國內(nèi)外朝鮮（韓國）語評價標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。
　　《新經(jīng)典韓國語精讀教程》共12冊（6本主教材和6本練習(xí)冊），適合本科一、二、三年級使用。第一冊由20課（語音部分10課）構(gòu)成，其余各冊均為15課。本教材致力于全面落實《指南》的教育理念和人才培養(yǎng)規(guī)格，具有如下幾個特點：
　　1。主題新穎全面，語篇多樣實用。
　　教材主題貼近日常生活，體現(xiàn)綜合特色，有利于促進(jìn)學(xué)生語言能力的全方位發(fā)展。在選材上注重內(nèi)容的真實性、多樣性與教育性，基礎(chǔ)階段包含兩段對話和一段敘述性文本，高級階段包含一段對話和一段敘述性文本。對話內(nèi)容地道、鮮活、自然，展現(xiàn)了日常生活中語言的運用場景，培養(yǎng)學(xué)生在真實場景中用外語解決問題的綜合應(yīng)用能力；而敘述性文本則注重知識性、思想性與文化性，幫助學(xué)生了解朝鮮半島的語言文學(xué)、社會經(jīng)濟(jì)、歷史文化等專業(yè)知識，同時還盡可能融入中國優(yōu)秀文化及人文科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的中國情懷，擴(kuò)展學(xué)生的國際視野。
　　2.語法講解清晰，練習(xí)形式豐富。
　　教材在詞匯、表達(dá)方式、語法等的選擇上，注意核心詞匯和重要語法點的覆蓋，以及難易度、學(xué)習(xí)量的合理把控，知識點講解力求準(zhǔn)確規(guī)范，以幫助學(xué)生進(jìn)一步提升語言運用能力，規(guī)范學(xué)生的語言使用習(xí)慣。在練習(xí)題的設(shè)計和題型的選擇上，力求靈活生動，新穎有趣且富挑戰(zhàn)性，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識的同時激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
　　3.注重文化比較，弘揚優(yōu)秀文化。
　　教材除了在課文主題及練習(xí)內(nèi)容上力求做到涵蓋豐富的文化知識以外，每課都設(shè)有“學(xué)文化觀天下”和“小故事大智慧”版塊，并配有形式豐富的練習(xí)，使學(xué)生在尊重世界文化多樣性的同時增強批判性文化意識，能對不同文化現(xiàn)象進(jìn)行闡釋和評價，幫助學(xué)生擴(kuò)展文化視野。
　　4.激發(fā)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究潛能。
　　教材高度重視對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成獨立思考和合作解決問題的習(xí)慣，幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)目標(biāo)。利用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生自覺整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)，助力學(xué)生搭建完整的知識體系，找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。通過設(shè)計小組合作練習(xí)題型，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間的交流與互動。
　　5.內(nèi)容重點突出，版面精美活潑。
　　教材基礎(chǔ)階段側(cè)重培養(yǎng)語言綜合運用能力，科學(xué)、合理地分配語言知識點，設(shè)計了聽、說、讀、寫、譯等豐富的練習(xí)題型和任務(wù)活動。高級階段側(cè)重培養(yǎng)思辨能力和語言表達(dá)能力，從教材編寫上增加了需要學(xué)生通過思考進(jìn)行判斷并解答的內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力。同時，教材設(shè)計精美，插圖活潑，色彩豐富，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　　在辛苦而又充滿挑戰(zhàn)的教材編寫過程中，我們借鑒和吸收了眾家之長，力求編寫出適合國內(nèi)學(xué)生使用的韓國語精讀教材。但受編寫時間和水平所限，教材中難免會有疏漏之處，誠摯希望業(yè)界專家、學(xué)習(xí)者不吝賜教，提出寶貴的意見與建議，使本套教材日臻完善。