本書(shū)的內(nèi)容共包括十四章，其中第一、第二、第三和第十四章分別從課程的發(fā)展、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、初中生的體育學(xué)習(xí)特點(diǎn)和對(duì)體育教師的要求四個(gè)方面論述了初中體育與健康課程與教學(xué)的基本要素和理論基礎(chǔ)，其余的十章則以《（課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)，從課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中階段各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、體能和健康教育的內(nèi)容要求與教材分析、課堂教學(xué)與實(shí)施和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，充分展示了一線體育教師為落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，在相關(guān)領(lǐng)域不斷探索取得的**研究成果