前言
智慧引領(lǐng)發(fā)展 服務(wù)決定未來(lái)——第三屆安徽省高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)案例述評(píng)
線(xiàn)上線(xiàn)下融合，語(yǔ)言文化貫通——圖書(shū)館語(yǔ)言學(xué)習(xí)與國(guó)際交流中心服務(wù)簡(jiǎn)析
面向?qū)W科分析報(bào)告的多源數(shù)據(jù)融合與分析系統(tǒng)研發(fā)與實(shí)踐——基于跨平臺(tái)論文及期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)
悅讀越輕松——閱讀療法用于大一新生適應(yīng)性焦慮癥的實(shí)踐探索
基于雙一流背景的ESI／InCites數(shù)據(jù)挖掘，助力高校學(xué)科建設(shè)決策
未來(lái)已來(lái) 智圖服務(wù)進(jìn)行時(shí)——安徽建筑大學(xué)圖書(shū)館智慧服務(wù)踐行
“青禾悅讀”：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)“書(shū)香校園”的第三張名片
助推科研，共創(chuàng)一流——未來(lái)學(xué)習(xí)中心創(chuàng)新服務(wù)初探
“經(jīng)典流傳 書(shū)香致遠(yuǎn)”閱讀推廣案例
高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)隊(duì)伍綜合素質(zhì)建設(shè)——妙用“館運(yùn)會(huì)”
基于條碼技術(shù)的文獻(xiàn)架位導(dǎo)航系統(tǒng)
基于“無(wú)手機(jī)閱讀”圖書(shū)館傳統(tǒng)服務(wù)的自我救贖與讀者敬畏意識(shí)的培養(yǎng)
滁州學(xué)院圖書(shū)館微信推送服務(wù)品牌——原創(chuàng)力量
數(shù)據(jù)海洋探明珠 江淮人文綻光芒——2013—2017年安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)成果分析
實(shí)現(xiàn)資源有序開(kāi)放、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)——淮南師范學(xué)院圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新案例
基于“第二課堂”的閱讀推廣工作——記安徽工業(yè)大學(xué)圖書(shū)館閱讀推廣工作
人館教育系列微視頻
書(shū)林——溫書(shū)品言，靜坐聽(tīng)詩(shī)
基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下的讀者個(gè)性化服務(wù)
“閉環(huán)式”圖書(shū)館服務(wù)模式養(yǎng)成記——以蚌埠醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館為例
探索圖書(shū)館的小微世界——“圖書(shū)館知識(shí)大闖關(guān)”微信小程序開(kāi)發(fā)實(shí)踐
傳承弘揚(yáng)新安醫(yī)學(xué)，助力學(xué)校人才培養(yǎng)、科研、醫(yī)療工作
合肥工業(yè)大學(xué)科技查新站宣傳網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
遨游書(shū)海 其樂(lè)無(wú)窮
書(shū)香校園·“悅”讀追夢(mèng)——安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館讀書(shū)月系列活動(dòng)
“三全育人”環(huán)境下圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新
寓教于演 流傳書(shū)香——面向“00后”大學(xué)生的經(jīng)典閱讀推廣
我們不“醫(yī)”樣——以創(chuàng)新思路發(fā)展醫(yī)學(xué)專(zhuān)科院校館藏資源推廣工作
新零售模式助力圖書(shū)館打造沉浸式體驗(yàn)
合作與共贏(yíng)——高職院校圖書(shū)館閱讀推廣中的跨界合作
附錄1 第三屆安徽省服務(wù)創(chuàng)新大賽本科組獲獎(jiǎng)名單
附錄2 第三屆安徽省高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新大賽高職高專(zhuān)組獲獎(jiǎng)名單