廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)（第二版）
定 價(jià)：48 元
叢書(shū)名：高等院校藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)“十四五”規(guī)劃教材
- 作者：莊黎，康娟 著
- 出版時(shí)間：2020/2/1
- ISBN：9787568068383
- 出 版 社：華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：F713.80
- 頁(yè)碼：126
- 紙張：膠版紙
- 版次：2
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)包括七章內(nèi)容：廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)課程概述，廣告原理，創(chuàng)意基礎(chǔ)，廣告創(chuàng)意，廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)手法，廣告創(chuàng)意中的材質(zhì)運(yùn)用，廣告創(chuàng)意訓(xùn)練及實(shí)踐。本書(shū)既有廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，又有廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的具體實(shí)例，能夠引導(dǎo)讀者較快地掌握廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的技能。
在現(xiàn)有版本基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修改、完善和提高，內(nèi)容更加符合教學(xué)要求�？偨Y(jié)了前版的經(jīng)驗(yàn)、修訂了問(wèn)題，提高了質(zhì)量。全面推進(jìn)“數(shù)字化、立體化”教材的建設(shè)。屆時(shí)課件、教案、試卷、二維碼鏈接、在線課程建設(shè)、相關(guān)課程的慕課、微課等內(nèi)容也將同步推進(jìn)，與課程建設(shè)配套，做到與時(shí)俱進(jìn)，打造有影響的品牌精品系列教材，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)新時(shí)期人才培養(yǎng)。
前言
本書(shū)是廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)領(lǐng)域的優(yōu)秀圖書(shū)。
課程內(nèi)容分為三大塊面，即：廣告原理、創(chuàng)意原理、創(chuàng)意實(shí)踐。在廣告原理板塊，將系統(tǒng)講授廣告?zhèn)鞑バ袨榧斑^(guò)程的特性、廣告效果實(shí)現(xiàn)原則，以及廣告人的能力培養(yǎng)等若干問(wèn)題；而創(chuàng)意原理板塊，則從對(duì)創(chuàng)意行為實(shí)質(zhì)的探討開(kāi)始，進(jìn)而深入到對(duì)于創(chuàng)意規(guī)律的研究與把握中，終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意想法與廣告媒介的對(duì)接；創(chuàng)意實(shí)踐板塊，則是根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力，有針對(duì)性的設(shè)置若干創(chuàng)意實(shí)踐課題，引導(dǎo)學(xué)生在限定性情境中展開(kāi)對(duì)創(chuàng)意手法、實(shí)施途徑的探討。
“廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)”是國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)本科課程體系中的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)課程。從課程名稱(chēng)上看，“廣告”兩字反映的是媒介方式的內(nèi)容，即通過(guò)特定媒介方式實(shí)現(xiàn)“一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)”或“多點(diǎn)互動(dòng)”的信息傳播行為及過(guò)程；“創(chuàng)意”兩字涉及的是思維層面的問(wèn)題，即尋求獨(dú)特的想法，將普通事物置于一個(gè)新的視角上進(jìn)行詮釋與說(shuō)明；而“表現(xiàn)”兩字關(guān)注的是方法、手段、方式、途徑的問(wèn)題，即如何利用特定媒介，將獨(dú)特想法進(jìn)行視覺(jué)呈現(xiàn)。上述三個(gè)關(guān)鍵詞很好地詮釋了該課程的基本框架及內(nèi)容遞進(jìn)關(guān)系。
編者
莊黎，男，副教授，教研室主任，華中師范大學(xué)專(zhuān)任教師，主要講授影像與圖形創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、版式設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像及視頻合成、影視廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃CI設(shè)計(jì)等課程。1.《版式設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與研究》獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（第2排名），獲2008年華中師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（第2排名）；2.以第2排名參與《版式設(shè)計(jì)》省級(jí)精品課程建設(shè)；3.以第2排名參與《版式設(shè)計(jì)》校級(jí)主干課程、《版式設(shè)計(jì)》CAI課件建設(shè)；4.《數(shù)碼影像與視頻合成》獲華中師范大學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件（CAI）立項(xiàng) ；5.獲07-08年度華中師范大學(xué)教學(xué)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，09-10年度教學(xué)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；6.獲教育部國(guó)家公派“青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目”資助，赴英國(guó)訪學(xué)一年；7.指導(dǎo)學(xué)生在包括全國(guó)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、金犢獎(jiǎng)、學(xué)院獎(jiǎng)等在內(nèi)的各類(lèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)；8.指導(dǎo)本科畢業(yè)論文《淺析色彩在影視廣告創(chuàng)意中的作用》被評(píng)為湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文。
第1 章廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)課程概述
1.1 課程概述/2
1.2 課程內(nèi)容/3
1.3 課程教學(xué)目的/4
1.4 課程教學(xué)目標(biāo)/4
1.5 課程學(xué)時(shí)安排與分布/5
1.6 教學(xué)方法與手段/5
1.7 作業(yè)要求與考核標(biāo)準(zhǔn)/6
第2 章廣告原理
2.1 什么是廣告/8
2.2 廣告?zhèn)鞑ミ^(guò)程/11
2.3 廣告?zhèn)鞑バЧ?12
2.4 廣告?zhèn)鞑ブ滦沫h(huán)節(jié)/15
2.5 廣告人的能力培養(yǎng)/18
第3 章創(chuàng)意基礎(chǔ)
3.1 對(duì)創(chuàng)意的探討/20
3.2 創(chuàng)意的源頭———視知覺(jué)/24
3.3 創(chuàng)意的載體———形態(tài)/25
3.4 創(chuàng)意的開(kāi)端———聯(lián)想發(fā)散/26
3.5 創(chuàng)意的實(shí)質(zhì)/30
第4章廣告創(chuàng)意
4.1 廣告創(chuàng)意的定義/36
4.2 廣告創(chuàng)意的特征/36
4.3 廣告創(chuàng)意的思維形式/37
4.4 影響和制約廣告創(chuàng)意的因素/43
4.5 優(yōu)秀廣告創(chuàng)意應(yīng)具備的條件/50
4.6 廣告創(chuàng)意的程序/54
4.7 廣告創(chuàng)意的目的與意義/56
第5章廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)手法
5.1 圖與底/58
5.2 替換/59
5.3 特異/60
5.4 正與倒/61
5.5 空間層次/62
5.6 文字圖形化/63
5.7 直接法/64
5.8 間接法/66
5.9 對(duì)比法/67
5.10 獨(dú)特視角/68
5.11 反比例/69
5.12 圖形二次設(shè)計(jì)/70
5.13 符號(hào)象征/71
5.14 增構(gòu)與減構(gòu)/72
5.15 同構(gòu)/73
5.16 偶然法/74
第6章廣告創(chuàng)意中的材質(zhì)運(yùn)用
6.1 材質(zhì)的作用/79
6.2 合理利用各種材質(zhì)特征進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)/80
第7章廣告創(chuàng)意訓(xùn)練及實(shí)踐
7.1 解讀力訓(xùn)練/86
7.2 畫(huà)面感訓(xùn)練/88
7.3 創(chuàng)意力訓(xùn)練/91
7.4 表現(xiàn)力訓(xùn)練/95
7.5 媒介創(chuàng)意訓(xùn)練/97
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
