作為一種社會現(xiàn)象，節(jié)事活動既古老又年輕，既傳統(tǒng)又時尚。20世紀70年代以來，隨著信息技術(shù)革命、知識經(jīng)濟、服務(wù)經(jīng)濟的興起，人類社會的商業(yè)、技術(shù)、創(chuàng)意高度發(fā)達，節(jié)事活動成為各級各類組織和個體闡發(fā)思想、表達情感、豐富體驗、傳遞價值的平臺和載體。眾多節(jié)事活動匯集了大量的資本、人才和社會資源，發(fā)展為一個充滿儀式感、創(chuàng)新創(chuàng)意和人文關(guān)懷的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在新時代與文化、會展、旅游、體育、藝術(shù)等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，既滿足了人民群眾對美好生活的熱烈向往，滿足了各級各類政府和企事業(yè)單位加強文化建設(shè)、塑造形象、推廣品牌、開拓市場等利益訴求。
節(jié)事活動性質(zhì)多樣，題材廣闊，形式豐富，其市場化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的蓬勃之勢激發(fā)學(xué)界和業(yè)界不斷探索其背后的學(xué)理、規(guī)律，豐富相關(guān)理論成果，凝練專門知識體系，以更好地促進理論指導(dǎo)實踐。本教材立足于節(jié)事活動的本質(zhì)，整理了節(jié)事活動的概念認知、創(chuàng)意策劃、項目管理、項目運營、營銷贊助、財務(wù)管理、風(fēng)險管理、總結(jié)評估八大專題內(nèi)容，形成完整的知識體系，并配以豐富的拓展閱讀和章節(jié)案例，以呈現(xiàn)節(jié)事活動從概念策劃到落地實施的完整過程。本教材具有以下特點。
(1) 梳理價值體系。本教材通過歷史回溯和中外相關(guān)研究比較，闡述了節(jié)事活動在促進產(chǎn)業(yè)融合、釋放消費潛力、升華生活體驗等方面的特殊地位與意義，梳理了節(jié)事活動在政治、經(jīng)濟、文化、社會等多維度的綜合價值和意義。
(2)夯實理論基礎(chǔ)。本教材從節(jié)事活動的項目化管理本質(zhì)入手，以項目管理為理論基礎(chǔ)，更加強調(diào)跨界融合的節(jié)事活動的運營管理框架。
(3)解讀發(fā)展要求。本教材解讀了節(jié)事活動的發(fā)展趨勢，介紹了當(dāng)下產(chǎn)業(yè)促進政策和相關(guān)管理規(guī)定，在運營管理的市場規(guī)律、商業(yè)規(guī)律之外，特別說明了相關(guān)的行政管理要求。
(4)突出商業(yè)應(yīng)用。本教材強化了節(jié)事活動策劃、運營、管理、營銷等工作內(nèi)容的商業(yè)考量，以增強相關(guān)知識的適用性，呼應(yīng)節(jié)事活動產(chǎn)業(yè)化、市場化發(fā)展對從業(yè)人員知識能力素質(zhì)的要求。
(5)強化管理技術(shù)。本教材注重節(jié)事活動各個工作環(huán)節(jié)的管理技術(shù)講授，輔以案例、資料和圖表等可視化工具，著力提高教材使用者的實際應(yīng)用能力。
(6)關(guān)注學(xué)習(xí)體驗。本教材選編了大量的拓展閱讀材料和章節(jié)綜合案例，采用文字、圖片、二維碼植入相結(jié)合的表現(xiàn)形式，綜合紙媒和數(shù)字化媒體的優(yōu)勢，既保障信息含量，又兼顧閱讀體驗。
本教材由湖北經(jīng)濟學(xué)院副教授蔣昕、講師邱敏編寫完成。其中，蔣昕負責(zé)全書統(tǒng)籌和統(tǒng)稿，撰寫第一章、第二章、第四章、第五章、第六章以及第三章的部分內(nèi)容，邱敏負責(zé)撰寫第七章、第八章和第三章的部分內(nèi)容。
本教材配套開發(fā)了慕課資源、電子課件，可作為會展經(jīng)濟與管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、旅游管理、體育經(jīng)濟與管理等專業(yè)的必修課、選修課教材使用，也適用于相關(guān)產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員和社會愛好者參閱學(xué)習(xí)。
在教材編寫過程中，編者參閱了國內(nèi)外眾多專家、學(xué)者的前期研究成果，并得到武漢歡樂谷、武漢光谷科技會展中心、武漢食和島網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、31會議、上海德納展覽服務(wù)有限公司等企業(yè)的支持，提供了案例素材，在此表示誠摯的謝意！教育部旅游管理教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、湖北省教學(xué)名師、中組部萬人計劃“教學(xué)名師”馬勇教授，湖北經(jīng)濟學(xué)院旅游與酒店管理學(xué)院院長鄧毅教授，華中科技大學(xué)出版社旅游分社李歡社長對本教材給予悉心指導(dǎo)和大力支持，李家樂編輯、胡弘揚編輯為教材出版付出了辛勤勞動，在此表示衷心的感謝！中央民族大學(xué)蔣文軒、湖北經(jīng)濟學(xué)院沈曉蔓、童謠、劉桐、劉巧以及畢業(yè)生楊曉月、劉靚、何紅霞等，為本教材收集和整理案例及影像資料提供了無私的幫助，在此一并感謝！
囿于時間、精力和能力，教材中難免有不足之處，敬請廣大讀者提出寶貴的意見，以便再版時進一步修訂完善。


編 者
2020年12月20日