第一講 什么是嘗試教學(xué)法？
一、嘗試教學(xué)法的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵
二、嘗試教學(xué)法的特征
三、對(duì)嘗試教學(xué)法的評(píng)價(jià)

第二講 嘗試教學(xué)法是怎樣產(chǎn)生與發(fā)展起來的？
一、準(zhǔn)備與萌芽階段
二、實(shí)驗(yàn)階段
三、理論研究與形成階段
四、推廣應(yīng)用與發(fā)展階段
五、理論研究與應(yīng)用領(lǐng)域拓展階段
六、利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)嘗試教育的研究、推廣應(yīng)用、交流與傳播
七、走向世界的嘗試教學(xué)法與嘗試教育

第三講 嘗試教學(xué)法的效果怎么樣？
一、嘗試教學(xué)法課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明教學(xué)效果明顯
二、嘗試教學(xué)法區(qū)域推廣應(yīng)用產(chǎn)生大面積教學(xué)質(zhì)量顯著提高的效應(yīng)
三、嘗試教學(xué)法有利于提高學(xué)生素質(zhì)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
四、嘗試教學(xué)法的推廣應(yīng)用有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)，有利于教師教育思想的轉(zhuǎn)變，提高教師素質(zhì)
五、嘗試教學(xué)法得到廣泛推廣應(yīng)用
六、對(duì)嘗試教學(xué)法效果的評(píng)價(jià)

第四講 嘗試教學(xué)法的理論依據(jù)是什么？
一、嘗試教學(xué)法的嘗試思想淵源
二、嘗試教學(xué)法的哲學(xué)理論依據(jù)
三、嘗試教學(xué)法的心理學(xué)理論依據(jù)
四、嘗試教學(xué)法的教育教學(xué)理論依據(jù)
五、嘗試教學(xué)法的腦科學(xué)依據(jù)

第五講 嘗試教學(xué)法的操作模式是怎樣的？
一、嘗試教學(xué)法操作模式概述
二、嘗試教學(xué)法的一般操作模式（基本模式）
三、嘗試教學(xué)法操作模式的變式（靈活模式）
四、嘗試教學(xué)法操作模式的整合模式
五、嘗試教學(xué)法操作模式的運(yùn)用及其注意事項(xiàng)
六、運(yùn)用嘗試教學(xué)法操作模式的案例

第六講 嘗試教學(xué)法的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是怎樣的？
一、嘗試課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
二、嘗試課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的理論分析
三、嘗試課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
四、運(yùn)用嘗試課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上課的案例

第七講 怎樣進(jìn)行嘗試課堂教學(xué)評(píng)價(jià)？
一、嘗試課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、功能、特點(diǎn)、原則
二、嘗試課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法

附錄
附錄一 邱學(xué)華嘗試教育主要著作
附錄二 邱學(xué)華嘗試教育主要論文
附錄三 歷屆嘗試教育年會(huì)簡(jiǎn)介
附錄四