第一章 學前教育基礎(chǔ)概況
第一節(jié) 學前教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 學前教育的意義
第三節(jié) 我國學前教育的產(chǎn)生及發(fā)展歷程
第四節(jié) 國外學前教育的產(chǎn)生及發(fā)展歷程
第二章 學前教育的目標、任務(wù)和原則
第一節(jié) 學前教育的目標
第二節(jié) 學前教育的任務(wù)
第三節(jié) 學前教育的原則
第三章 幼兒的全面發(fā)展教育
第一節(jié) 幼兒健康教育
第二節(jié) 幼兒語言教育
第三節(jié) 幼兒科學教育
第四節(jié) 幼兒藝術(shù)教育
第五節(jié) 幼兒社會教育
第四章 幼兒與教師
第一節(jié) 幼兒
第二節(jié) 幼兒教師
第三節(jié) 幼兒與教師的關(guān)系
第五章 幼兒園環(huán)境和設(shè)備
第一節(jié) 幼兒園環(huán)境的建筑要求
第二節(jié) 幼兒園環(huán)境設(shè)備的配備要求
第三節(jié) 幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求
第六章 幼兒園課程
第一節(jié) 幼兒園課程概述
第二節(jié) 幼兒園課程要素
第三節(jié) 幼兒園課程類型和課程模式
第四節(jié) 我國幼兒園課程的變革
第七章 幼兒園教育活動
第一節(jié) 幼兒園生活活動
第二節(jié) 幼兒園學習活動
第三節(jié) 幼兒園游戲活動
第四節(jié) 幼兒園區(qū)域活動
第五節(jié) 幼兒園戶外活動
第八章 幼兒園教育評價
第一節(jié) 幼兒園教育評價概述
第二節(jié) 幼兒園教育評價的類型和原則
第三節(jié) 幼兒園教育評價的功能和方法
第九章 幼兒園與家庭、社區(qū)的合作
第一節(jié) 幼兒園與家庭的合作
第二節(jié) 幼兒園的社區(qū)教育
第十章 幼小銜接
第一節(jié) 幼小銜接的含義與意義
第二節(jié) 幼小銜接的內(nèi)容與策略
參考文獻