《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這三部書(shū)是有史以來(lái)最具影響力的啟蒙讀物，是家喻戶曉歷代傳承的優(yōu)秀教育著作。其詞句言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，涵蓋了歷史、地理、禮儀、德行等豐富的知識(shí)與行為準(zhǔn)則。對(duì)于孩子人格的塑造與修養(yǎng)的生成有著潛移默化的影響與深遠(yuǎn)的教育意義。
　　《三字經(jīng)》的作者為南宋著名學(xué)者王應(yīng)麟。王應(yīng)麟博學(xué)多識(shí)，尤其熟知?dú)v史掌故且擅長(zhǎng)考證�！度�字經(jīng)》中的內(nèi)容詳盡豐富、精確標(biāo)準(zhǔn)，是一部?jī)?yōu)秀的啟導(dǎo)蒙童的著作。此書(shū)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度通過(guò)六個(gè)部分闡述對(duì)兒童施行正確教育的重要性，成人與環(huán)境對(duì)兒童性格與價(jià)值觀的切實(shí)影響，講述了勤勉學(xué)習(xí)、尊老愛(ài)幼的先賢典范。此書(shū)遵循章法、引經(jīng)據(jù)典、深入淺出、由遠(yuǎn)至近地講述了各類(lèi)知識(shí)見(jiàn)聞。全文共1722字，三字一句、朗朗上口、極易誦讀。且文辭淺顯、簡(jiǎn)明易懂，全書(shū)充滿積極進(jìn)取、勵(lì)志向上的精神。古人有云：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！贝朔翘撗�，《三字經(jīng)》一書(shū)實(shí)為我國(guó)傳承至今，不可多得的文化經(jīng)典著作，尤其在教育上堪稱(chēng)“蒙學(xué)之冠”。
　　《百家姓》編撰于北宋初年，這本書(shū)是一本集錄中國(guó)姓氏的著作，內(nèi)中原本收集了411個(gè)姓氏，后增補(bǔ)到504個(gè)，其中單姓占444個(gè)，復(fù)姓為60個(gè)。其作者為北宋居于錢(qián)塘的一位儒生，當(dāng)時(shí)趙為國(guó)姓，所以自然而然趙姓便成為了《百家姓》的起始姓氏。中國(guó)最早的姓氏形成于五千年前，隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的發(fā)展，民眾的遷徙，原本稀少的姓氏通過(guò)多年演變與發(fā)展，不斷豐富壯大�！栋偌倚铡凡恢故且槐締渭兊拿�錄，而是可以與《三字經(jīng)》、《千字文》并稱(chēng)的優(yōu)秀啟蒙讀物。《百家姓》堪稱(chēng)我國(guó)最具權(quán)威的姓氏文化底本，從中可以看出我華夏民族傳承有序，重視血脈根源的文化精神。
　　《千字文》為南朝才子周興嗣所撰寫(xiě)，是由一千個(gè)字組成的韻文。千字成文，極富故事性。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)梁武帝看重皇子們的教育，為教授眾皇子讀書(shū)習(xí)字，特意命令大臣殷鐵石自“書(shū)圣”王羲之所寫(xiě)的碑文中拓下精挑細(xì)選的一千個(gè)字。但是因?yàn)檫@一千個(gè)字毫無(wú)關(guān)聯(lián)，不易記背，所以特意召來(lái)廣有聲名的周興嗣，對(duì)其道：“卿有才思，為我韻之�！敝芘d嗣果然不負(fù)圣意，逐字揣摩，只用了一個(gè)晚上便將原本孤立的一千個(gè)字，編寫(xiě)成了四字一句、四句一組，合轍押韻，易誦易記，連續(xù)貫通的文字。周興嗣對(duì)文字的組合運(yùn)用充滿才情，所寫(xiě)內(nèi)容涵蓋天文、歷史、地理、園藝、飲食、德行、禮教等諸多層面，這便是流傳至今的《千字文》。此文從開(kāi)天辟地寒暑之變講到商湯盛世君臣之禮，從尊師敬長(zhǎng)講到德行道義的養(yǎng)成，從都城宮殿樓宇講到國(guó)家疆土的寬廣、景致的壯美，讓讀者從各個(gè)角度詳盡清晰地了解不同層面的環(huán)境與生活的原貌。而且此文將識(shí)字、書(shū)法、知識(shí)及道德思想融為一體，這一點(diǎn)也成就了《千字文》在文史中獨(dú)特的地位。
　　現(xiàn)今的文化教育，尤其是針對(duì)孩子的啟蒙課程，有很多內(nèi)容龐雜、毫無(wú)章法，重知識(shí)積累而輕道德的培養(yǎng)及心智的啟迪。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必塑造出能力單一、思維狹窄、毫無(wú)意趣的人來(lái)�，F(xiàn)今社會(huì)信息匯集，我們既要汲取新的理念，也應(yīng)承繼優(yōu)秀的經(jīng)典。這三本書(shū)傳承七百余年，經(jīng)歷代文人學(xué)者編撰，其中的知識(shí)不僅可以為孩子開(kāi)蒙，全面系統(tǒng)地繼承中華傳統(tǒng)文化的精要，其中所蘊(yùn)含的歷史鑒照、深刻哲理對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更為重要。這三本書(shū)使孩子知禮儀，重德行，通文史，解人生，通曉祖國(guó)的地理地貌、風(fēng)土人情、歷史典故、詩(shī)書(shū)畫(huà)曲。當(dāng)然不光是孩子，對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，一樣可以陶冶性情，增益心智，擴(kuò)展視野，甚至調(diào)整生活態(tài)度。
　　這三本書(shū)流傳至今版本很多，各有特色。編者在編撰本書(shū)時(shí)，選取了自清末民國(guó)以來(lái)最為通行的版本加以整理精編，《三字經(jīng)》、《千字文》逐句設(shè)置導(dǎo)讀，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，剖析透徹，明白易懂，注釋、譯文詳盡準(zhǔn)確，可以作為標(biāo)準(zhǔn)讀本�！度�字經(jīng)》增添“細(xì)說(shuō)活解”欄目，對(duì)經(jīng)文進(jìn)行多層次縱深開(kāi)解，聯(lián)系古今，闡釋了華夏子孫為人處世之優(yōu)良傳統(tǒng)�！栋偌倚铡窞楦餍兆嫦壤L制了精美的肖像，姓氏來(lái)源、郡望堂號(hào)、繁衍變遷、姓氏名人故事等欄目全面展現(xiàn)中華民族繁衍壯大的歷史�！肚ё治摹诽砑印爸�識(shí)與典故”欄目，對(duì)諸多歷史文化常識(shí)進(jìn)行詳細(xì)的講解。
　　為了幫助讀者更好地閱讀本書(shū)，我們請(qǐng)專(zhuān)家精心配制了500多幅工筆手繪彩圖，這些彩圖隨文繪制，力求還原歷史原貌，展現(xiàn)中華文明燦爛輝煌的歷史、悠久高尚的道德禮儀傳統(tǒng)和優(yōu)秀中華兒女堪為楷范的風(fēng)姿。無(wú)論是人物的面貌和穿著打扮，還是器物的形貌、建筑的樣式，以及當(dāng)時(shí)的歷史背景和社會(huì)日常生活背景，都進(jìn)行了悉心考據(jù)，讓讀者身臨其境地感受中華文化，引人人勝。
　　總之，我們立意編出一部既尊重歷史，又富有時(shí)代精神的承上啟下的啟蒙書(shū)，讓優(yōu)秀的中華文明和傳統(tǒng)得到繼承和發(fā)揚(yáng)，讓我們的孩子從小就能打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，日后為中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。