公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)(第2版)/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·通識課系列
定 價:38 元
叢書名:21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·通識課系列
- 作者:成光琳 編
- 出版時間:2019/8/1
- ISBN:9787300271408
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:C912.31
- 頁碼:277
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
《公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)(第2版)/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·通識課系列》汲取了公共關(guān)系理論研究的新成果,以公共關(guān)系實(shí)踐的新理念和近年來引起社會廣泛關(guān)注的公共關(guān)系熱點(diǎn)案例為支撐,以公共關(guān)系管理工作過程為導(dǎo)向,以學(xué)生形成公共關(guān)系職業(yè)能力為目標(biāo),全面系統(tǒng)地闡述了公共關(guān)系基礎(chǔ)知識,公共關(guān)系要素,內(nèi)部公眾關(guān)系的維護(hù),外部公眾關(guān)系的維護(hù),公共關(guān)系形象調(diào)查,公共關(guān)系形象策劃、傳播、評估,公共關(guān)系專題活動,網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系,公共關(guān)系危機(jī)處理與形象重塑,公共關(guān)系語言藝術(shù),公共關(guān)系禮儀,公關(guān)人員的素質(zhì)和能力十二個模塊的內(nèi)容。
《公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)(第2版)/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·通識課系列》立足于理論、案例、實(shí)操技巧三位一體,強(qiáng)調(diào)理論性與實(shí)用性的結(jié)合,突出公共關(guān)系的策略技巧和操作實(shí)務(wù)應(yīng)用。每個模塊均設(shè)有情境導(dǎo)入和情景實(shí)訓(xùn),并提供實(shí)訓(xùn)評價標(biāo)準(zhǔn),便于教師進(jìn)行課堂拓展和互動教學(xué)。
《公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)(第2版)/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·通識課系列》適合作為本?圃盒5臓I銷、商務(wù)及經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的教材,也可用作職業(yè)培訓(xùn)或相關(guān)人員學(xué)習(xí)的參考用書。
公共關(guān)系是關(guān)于社會組織內(nèi)求團(tuán)結(jié)、外求發(fā)展的管理科學(xué)與藝術(shù)。近年來,工業(yè)文明和商業(yè)文明的高速發(fā)展,徹底改變了市場關(guān)系和人際關(guān)系的內(nèi)容和特征,同時決定了社會關(guān)系和國際關(guān)系的高度和寬度。為適應(yīng)時代發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)科最新變化,反映公關(guān)實(shí)踐最新成果,本書在第1版的基礎(chǔ)上,對內(nèi)容、體例重新進(jìn)行了梳理和架構(gòu),力求突出實(shí)踐性的特點(diǎn),更加體現(xiàn)公共關(guān)系管理職業(yè)工作的過程導(dǎo)向,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生形成公共關(guān)系職業(yè)能力的目標(biāo)。本書的內(nèi)容和體例著重從以下四個方面進(jìn)行了提升:
(1)案例新穎,結(jié)合學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn),融知識性與趣味性為一體,所有案例均為近些年的經(jīng)典公關(guān)案例。
。2)吸收了最新的公共關(guān)系學(xué)科理論成果,以典型工作為基礎(chǔ),進(jìn)行項(xiàng)目化設(shè)計(jì),突顯職業(yè)性。
。3)根據(jù)經(jīng)營管理崗位的需要,梳理典型工作任務(wù),科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,并將完成任務(wù)所需的理論知識貫穿其中,讓學(xué)生在真實(shí)的案例和任務(wù)中感悟并掌握理論,在理論的指導(dǎo)下更好地完成任務(wù)。
。4).通過情景實(shí)訓(xùn)的設(shè)置,綜合訓(xùn)練學(xué)生對相應(yīng)項(xiàng)目的實(shí)際操作能力,并根據(jù)不同的實(shí)訓(xùn)特征,設(shè)計(jì)不同的考核參數(shù),方便教師對學(xué)生在實(shí)踐操作中量化考核,有的放矢地完成實(shí)訓(xùn)操作,提高模擬實(shí)訓(xùn)的效果。
本書由成光琳教授擔(dān)任主編并負(fù)責(zé)框架的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、具體寫作的指導(dǎo)和最后的統(tǒng)稿與審稿,邵光、李婧擔(dān)任副主編。具體撰寫分工為:成光琳(模塊一、二、三、十二),邵光(模塊四、五、六、九),李婧(模塊七、八、十、十一)。
在編寫過程中,編者參考、吸收并部分引用了許多公共關(guān)系理論與實(shí)踐方面的文章和著作,汲取了其中的優(yōu)秀成果,在此向各位專家、同行表示誠摯的感謝。書中所引用的部分內(nèi)容未能及時與原作者一一聯(lián)系,在此表示深深的歉意及衷心的感謝!
因編者水平有限,未能把更多的新內(nèi)容、新思路一并涵蓋到書中,疏漏之處在所難免,敬請廣大讀者批評指正。
成光琳 博士,教授,全國商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會商業(yè)文化素質(zhì)教育分會副主任,河南省職業(yè)教育教學(xué)專家,河南省優(yōu)秀教師,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,河南省高校優(yōu)秀思想政治課教師。國家精品在線開放課程“大學(xué)生心理健康教育”主持人,河南省高等學(xué)校精品課程、精品資源共享課程“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”主持人,現(xiàn)任河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院副校長。在CSSCI期刊和中文核心期刊發(fā)表論文30余篇;主持、參與省部級以上課題10余項(xiàng);獲得河南省高等教育教學(xué)成果一等獎等省級科研成果獎6項(xiàng);主編(副主編)教材10部,其中1部獲得教育部精品教材,2部被評為“十一五”國家規(guī)劃教材,2部被評為“十二五”國家規(guī)劃教材。
模塊一 公共關(guān)系基礎(chǔ)知識
單元一 公共關(guān)系的含義及特征
單元二 公共關(guān)系的基本原則及職能
單元三 公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展
模塊二 公共關(guān)系要素
單元一 公共關(guān)系的主體——社會組織
單元二 公共關(guān)系的客體——公眾
單元三 公共關(guān)系的方法與手段——傳播
模塊三 內(nèi)部公眾關(guān)系的維護(hù)
單元一 內(nèi)部公眾關(guān)系概述
單元二 內(nèi)部公眾關(guān)系舉要
模塊四 外部公眾關(guān)系的維護(hù)
單元一 外部公眾關(guān)系概述
單元二 外部公眾關(guān)系舉要
模塊五 公共關(guān)系形象調(diào)查
單元一 公共關(guān)系形象調(diào)查的內(nèi)容
單元二 公共關(guān)系形象調(diào)查的方法
單元三 公共關(guān)系形象調(diào)查的程序
模塊六 公共關(guān)系形象策劃、傳播、評估
單元一 公共關(guān)系形象策劃
單元二 公共關(guān)系形象傳播
單元三 公共關(guān)系形象評估
模塊七 公共關(guān)系專題活動
單元一 公共關(guān)系專題活動概述
單元二 公共關(guān)系專題活動的實(shí)施技巧
模塊八 網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系
單元一 網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系概述
單元二 網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系的主要手段
單元三 公關(guān)軟文的寫作技巧
單元四 網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系的傳播過程、傳播心理與傳播技巧
模塊九 公共關(guān)系危機(jī)處理與形象重塑
單元一 公共關(guān)系形象調(diào)查的內(nèi)容
單元二 危機(jī)的處理原則與程序
單元三 公共關(guān)系危機(jī)的預(yù)防、傳播管理和形象重塑
模塊十 公共關(guān)系語言藝術(shù)
單元一 有效溝通中的語言技巧
單元二 人體語言的交際功能
單元三 公共關(guān)系的演講藝術(shù)
模塊十一 公共關(guān)系禮儀
單元一 個人形象禮儀
單元二 介紹禮儀
單元三 握手禮儀
單元四 名片禮儀
單元五 座次禮儀
模塊十二 公關(guān)人員的素質(zhì)和能力
單元一 公關(guān)人員的基本素質(zhì)
單元二 公關(guān)人員的基本能力
參考文獻(xiàn)