◆夏丏尊、葉圣陶,兩位語(yǔ)文教育大師合著,獻(xiàn)給中學(xué)生的作文課。
◆涵蓋記敘文、議論文等常見類型,寫景、寫人、抒情、論證常用技巧。
◆全面收錄中學(xué)作文知識(shí)點(diǎn),中學(xué)生作文一本通。
◆ 聚焦困擾師??、家??的作??難題,分享從??法到技巧的實(shí)????貨,從內(nèi)容和形式兩方面探究作文的寫法。
◆ 以開明書店1935年版《國(guó)文百八課》為底本,保留作品原汁原味。
◆學(xué)了好多年語(yǔ)文,文章還寫不通,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)未得要領(lǐng)。一篇文章應(yīng)該同時(shí)重視內(nèi)容、形式兩方面的探究,如不著眼于形式方面,結(jié)果收效甚微。
第一課
文章面面觀
第二課
文言體和語(yǔ)體(一)
第三課
文言體和語(yǔ)體(二)
第四課
作者意見的有無(wú)
第五課
文章的分類
第六課
應(yīng)用文
第七課
書信的體式
第八課
書信與禮儀
第九課
書信和諸文體
第十課
記述和敘述
第十一課
記述的順序
第十二課
敘述的順序
第十三課
記敘的題材
第十四課
材料的判別和取舍
第十五課
敘述的快慢
第十六課
敘述的倒錯(cuò)
第十七課
過(guò)去的現(xiàn)在化
第十八課
觀點(diǎn)的一致與移動(dòng)
第十九課
日記
第二十課
游記
第二十一課
隨筆
第二十二課
直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)
第二十三課
間接經(jīng)驗(yàn)的證明
第二十四課
第一人稱的立腳點(diǎn)
第二十五課
第二人稱的立腳點(diǎn)
第二十六課
第三人稱的立腳點(diǎn)
第二十七課
敘述的場(chǎng)面
第二十八課
事物與心情
第二十九課
情感的流露
第三十課
抒情的方式
第三十一課
情緒與情操
第三十二課
記敘與描寫
第三十三課
印象
第三十四課
景物描寫
第三十五課
人物描寫
第三十六課
背景
第三十七課
記敘文與小說(shuō)
第三十八課
小說(shuō)的真實(shí)性
第三十九課
韻文和散文
第四十課
詩(shī)的本質(zhì)
第四十一課
暗示
第四十二課
報(bào)告書
第四十三課
說(shuō)明書
第四十四課
說(shuō)明和記述
第四十五課
說(shuō)明和敘述
第四十六課
說(shuō)明和議論
第四十七課
說(shuō)明的方法
第四十八課
類型的事物
第四十九課
抽象的事理
第五十課
事物的異同
第五十一課
事物間的關(guān)系
第五十二課
事物的處理法
第五十三課
話義的詮釋
第五十四課
獨(dú)語(yǔ)式和問(wèn)答式
第五十五課
知的文和情的文
第五十六課
學(xué)術(shù)文
第五十七課
對(duì)話
第五十八課
戲劇
第五十九課
文章中的會(huì)話
第六十課
抒情詩(shī)
第六十一課
敘事詩(shī)
第六十二課
律詩(shī)
第六十三課
儀式文(一)
第六十四課
儀式文(二)
第六十五課
宣言
第六十六課
意的文
第六十七課
議論文的主旨
第六十八課
立論和駁論
第六十九課
議論文的變裝
第七十課
推理方式(一)--演繹
第七十一課
推理方式(二)--歸納
第七十二課
推理方式(三)--辯證
夏丏尊、葉圣陶
關(guān)于《國(guó)文百八課》
附錄