《三十人行：給孩子的人文訪談錄》是周益民老師的一本訪談錄。
所訪對象不僅包括兒童文學(xué)作家、譯者，而且還有昆曲表演藝術(shù)家、京劇演員、建筑設(shè)計師、心理咨詢師等等。他們不一定是大名鼎鼎的人物，但都在各自的領(lǐng)域辛勤耕耘，并取得多多少少的成績。對他們的采訪為孩子打開視野，長到成長方向提供幫助。
訪談?wù)咧芤婷窭蠋�，有豐富教育經(jīng)驗的特級教師，他對兒童心理和兒童成長行為十分了解，以兒童視角提問，挖掘受訪者在閱讀、成長等各個方面的經(jīng)驗和感悟，幫助青少年在觀察他人時，重新認(rèn)識自己，尋找人生意義和目標(biāo)。
周益民，特級教師，任教于南京市瑯琊路小學(xué)，著有“兒童悅讀”系列等。
小時候，我的理想是當(dāng)一名郵遞員，每天可以看到新的報紙雜志；或者做一名書店的營業(yè)員，店里的書想看哪本就看哪本。
稍大些，我想成為一名作家，寫出很多很多好玩的故事。
長大后，我做了語文教師。那些好書，給我的教書生活帶來了光。
如今，我的愿望是開一家小小的書屋。書屋顯眼的地方，擺放著我的學(xué)生們寫的故事。在一個不起眼的角落，也放著我自己寫的書。
吳然 牧歌抒情，詩意彈唱
周翔 走到哪里，都帶著故鄉(xiāng)的風(fēng)味
林世仁 在創(chuàng)作中蹦跳出童年的身影
蕭萍 讓更多的孩子成為“玩童”
王立春 像紙飛機(jī)一樣空靈地飛
格日勒其木格·黑鶴 與其他生命共享這個世界
李秋沅 我愿安靜地為孩子唱歌
彭緒洛 在行走和探險中延伸想象力
祁智 字里行間有好的風(fēng)景
郁蓉 張牙舞爪地發(fā)揮創(chuàng)作激情
余雷 寫作是游戲般快樂的事
求贏椿 天性里還是喜歡玩
黃海 科幻要朝向未來、探索人文
八路 軍營法則，陽剛品質(zhì)
鄒凡凡 相信世界與人的良善
孫玉虎 在故事里掏出一個洞
范錫林 童年生活是一口井
黃葒 崇高又稚氣，天真而深刻
楊成 戲劇為孩子打開一扇窗
董蓓 聲音的魅力來自真實的感情
許鵬 跳出一種文化的質(zhì)感
范樂新 梅花盛開，香遠(yuǎn)益清
江兵 譜寫一曲凝固的音樂
施夏明 生就一種安靜的書卷氣
鄭毓信 關(guān)注基本問題與學(xué)會反思
金利波 讓每個孩子擁有燦爛笑臉
蘇健 大海中的詩與遠(yuǎn)方
朱進(jìn) 仰望星空，對話天地
附錄 小課堂：如何完成一次高質(zhì)量的訪談
后記
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