大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是向全體大學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)、能力與素質(zhì)教育的公共基礎(chǔ)課程。大學(xué)生
通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)能夠理解計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本知識(shí)和方法，掌握基本計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，同時(shí)具備一定的信息
素養(yǎng)。因此，作為大學(xué)面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的公共必修課程“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”，要求學(xué)生能
夠理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)分析解決
問(wèn)題的能力：了解以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義和作用；熟練掌握與運(yùn)用信
息技術(shù)及其工具，能夠有效地對(duì)信息進(jìn)行獲取、分析、評(píng)價(jià)和發(fā)布；具有信息安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)并遵循
信息社會(huì)的行為與道德規(guī)范。同時(shí)，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行交流，能夠有效地表達(dá)思想，
彼此傳播信息、溝通知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)信息化社會(huì)的交流與合作方法；掌握利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)學(xué)習(xí)和掌
握新知識(shí)與新技術(shù)的能力，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的職業(yè)發(fā)展模式。還要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓展大學(xué)生
的綜合素質(zhì)和能力，并為后續(xù)的計(jì)算機(jī)課程及專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下比較扎實(shí)的基礎(chǔ)。 本書順應(yīng)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革與建設(shè)的需要，自 2011 年 10 月出版以來(lái)，在廣東以及全國(guó)范 圍廣泛發(fā)行，受到廣大教師和學(xué)生的喜愛(ài)。近幾年，信息技術(shù)的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育 不斷推出新理念、新政策，教育部全國(guó)高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)也在2016年發(fā)布了《大 學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，許多高校針對(duì)教育部的指示對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程進(jìn)行了改革。
因此，我們?cè)诘谝话娴幕�礎(chǔ)上，對(duì)教材進(jìn)行改版，同時(shí)將此次改版工作作為廣東省“質(zhì)量工程”項(xiàng)目
和華南師范大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容加以推進(jìn)。本次改版，結(jié)合了現(xiàn)在廣東省計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的
新政策、考試大綱，以及教育部新的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育理念，對(duì)教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。
經(jīng)多次改版后的教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容更加成熟。 較之第一版，本書第1章“計(jì)算機(jī)概論”增加了VR技術(shù)概述、云計(jì)算、人工智能等知識(shí)，第6章“計(jì) 算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)用”增加了移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)及慕課（MOOC）等知識(shí)，其他章節(jié)的結(jié)構(gòu)和知 識(shí)內(nèi)容也做了相應(yīng)的調(diào)整，刪除了過(guò)舊的信息，替換為新的知識(shí)。同時(shí)書中所有Of??ce 2010 應(yīng)用中 的知識(shí)點(diǎn)都新增了相應(yīng)的視頻。 本書在第 7 章特別介紹了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和利用學(xué)習(xí)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)建議。凡購(gòu)買本教材的學(xué)校， 均可與我們聯(lián)系免費(fèi)使用本網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，電話 020-85213800，聯(lián)系人賴建鋒老師。本教材免費(fèi)提供網(wǎng)絡(luò) 自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，方便教師考試測(cè)評(píng)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。 本書適合本科院校、成人教育學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)生使用。推薦學(xué)時(shí)45 ～ 72 學(xué)時(shí)。為了提 高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我們建議采用教師重點(diǎn)知識(shí)精講與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)相結(jié)合的混
合式教學(xué)方式，留出更多的時(shí)間給學(xué)生利用平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
本書由鄭德慶、劉冬杰、陳啟買、王楚鴻共同策劃和編寫大綱；由劉冬杰、鄭德慶主編；陳啟買、
前　言
王楚鴻主審。本書第1 章由劉冬杰、譚共志編寫，第2 章由劉冬杰編寫，第3 章由熊芳敏編寫，第4 章由李利強(qiáng)編寫，第5 章由杜瑛編寫，第6 章由劉冬杰、王會(huì)編寫，第7 章由賴建鋒、陳自琛編寫。 本書在編輯過(guò)程中得到廣東省高等學(xué)校教學(xué)考試管理中心的梁武、賴建鋒、陳自琛、林永怡、陳曉麗 的建議和幫助，廣東省高等學(xué)校教學(xué)考試管理中心的全體工作人員為本書中的 Of??ce 2010 應(yīng)用的全部 知識(shí)點(diǎn)提供了視頻。此外，華南師范大學(xué)李麗萍、李桂英、杜弦杰和陳子森幾位老師給予了熱情幫助，
藉此一并表示衷心的感謝。
由于編者水平有限，書中難免會(huì)有疏漏與不足，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編　者 2018 年 5 月