緒 論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 研究述評
第四節(jié) 研究思路
第五節(jié) 研究方法
第六節(jié) 重難點與創(chuàng)新點
第一章 高職院校技能型創(chuàng)新人才的素質結構及特征
第一節(jié) 高職院校技能型創(chuàng)新人才的素質結構
第二節(jié) 高職院校技能型創(chuàng)新人才的基本特征
第三節(jié) 高職技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要依托——創(chuàng)新教育
第二章 高職院校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及問題分析
第一節(jié) 調查研究的整體設計
第二節(jié) 高職人才培養(yǎng)目標定位分析
第三節(jié) 高職人才培養(yǎng)課程設置分析
第四節(jié) 高職人才培養(yǎng)教學實踐分析
第五節(jié) 高職人才培養(yǎng)考試評價分析
第六節(jié) 高職人才培養(yǎng)環(huán)境條件分析
第三章 高職技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的國外經驗
第一節(jié) 國外高職技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經驗比較
第二節(jié) 國外高職技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的共同特征
第四章 高職院校技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革路徑
第一節(jié) 轉變高職人才培養(yǎng)理念
第二節(jié) 創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)內容
第三節(jié) 改革高職人才培養(yǎng)方式
第四節(jié) 深化高職考試評價改革
第五節(jié) 營造技能人才成長環(huán)境
第五章 寧波職業(yè)技術學院創(chuàng)新教育個案研究
第一節(jié) 寧波職業(yè)技術學院創(chuàng)新教育的理念目標
第二節(jié) 寧波職業(yè)技術學院創(chuàng)新教育的治理保障
第三節(jié) 寧波職業(yè)技術學院創(chuàng)新教育的教育實施
第四節(jié) 寧波職業(yè)技術學院創(chuàng)新教育的文化基礎
第五節(jié) 寧波職業(yè)技術學院創(chuàng)新教育特色及可推廣性分析
結語
附 錄
參考文獻