隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的手工繪圖逐步被計算機繪圖所代替。電氣制圖與識圖是電氣工程技術(shù)人員、自動控制系統(tǒng)設計人員、電力工程技術(shù)人員的典型工作任務，是高職電氣類、自動化類專業(yè)的一門重要的專業(yè)技能課程。
　　本書以訓練學生電氣識圖與制圖技能為核心，全面介紹了AutoCAD軟件操作方法，電氣工程涉及的常用電氣圖的基礎知識、典型電氣圖的繪制方法。使學生了解電氣圖的基礎知識、識讀電氣類圖紙的方法與技能、國家標準、電子器件圖形符號，熟悉電氣電子線路圖形的基本繪制過程以及繪制標準，能夠應用AutoCAD軟件按照企業(yè)或行業(yè)要求進行電氣圖形設計。
　　本書突破已有相關(guān)教材的知識框架，注重理論與實踐相結(jié)合，采用先進的行動導向教學理念、項目驅(qū)動型實例教學法，突出重點，分散難點，兼顧整體，分層要求，有利于建立以學生為主體的學習模式。
　　本書具有以下特色：
　　1 編寫思想上，遵循“以學生為主體，以能力培養(yǎng)為中心，以技能訓練為主線，以理論知識為支撐”。由實際問題作為項目目標入手，通過項目描述對項目有初步認識，分析引入相關(guān)知識，以理論為依托進行項目實施，對實施的成果進行評價，最后通過練習提升技能。
　　2 貼近崗位，以真實項目引領(lǐng)技能訓練。全書共設計了電氣工程識圖與制圖基礎認知、功率放大器電路圖的繪制、電氣控制電路圖的繪制、電氣接線圖的繪制共四個項目，用于訓練學生的操作技能。項目設計的依據(jù)是，根據(jù)對高職高專學生就業(yè)的典型性崗位分析，得出學生所必須掌握的操作技能，再根據(jù)技能的難易度進行典型案例分析，以真實項目為載體進行設計。
　　3 內(nèi)容、結(jié)構(gòu)安排科學合理。在內(nèi)容闡述上，力求簡明扼要、層次清楚、圖文并茂、通俗易懂；在結(jié)構(gòu)編排上，遵循循序漸進、由淺入深的原則；在實訓項目的安排上，強調(diào)實用性、可操作性和可選擇性。
　　4 承前啟后，為承繼前續(xù)課程內(nèi)容并為后續(xù)課程打下良好的基礎。
　　前續(xù)課程“電子電路的分析與應用”“電氣安裝的規(guī)劃與實施”使學生具備了基本電路設計、分析能力和讀圖、識圖能力。這為學生后續(xù)課程打下堅實的硬件設計基礎，以及為學生今后從事電子電路設計提供必要的技術(shù)支持。
　　全書由黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院電信工程學院張煜、黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)部嚴興喜任主編。具體分工如下：張煜編寫了項目一、項目二、項目三，嚴興喜編寫了項目四。全書由張煜統(tǒng)稿和定稿。最后，感謝中鐵建電氣化三局為本書提供了部分電氣圖實例，感謝朱小娟、宋保衛(wèi)老師提出的寶貴意見，并向所有關(guān)心和支持本書的人表示衷心的感謝！
　　由于編者水平有限，編寫時間又比較倉促，書中難免會出現(xiàn)紕漏與不足之處，懇請讀者批評指正，便于我們今后改正。
　　編者