本選題旨在落實統(tǒng)編教材編寫理念，適應統(tǒng)編教材教學需求，依據(jù)六年級下冊課本內容圍繞以下幾點編寫：
1. 課本單元閱讀教學的落實；
2. 建立 "三位一體"（教讀、自讀+課外導讀）閱讀教學結構的探索；
3. 閱讀教學1+X教學方法的具體實施；
4. 閱讀方式（精讀、快讀、朗讀、默讀）的細化；閱讀技巧的引導（瀏覽、快讀）