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第八次課改以來(lái)我國(guó)體育課程理論價(jià)值、問(wèn)題審視民未來(lái)發(fā)展 
定 價(jià)：95 元 叢書名：博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)
9 7 8 8 8 7 0 5 0 0 5 6 3
《第八次課改以來(lái)我國(guó)體育課程理論價(jià)值、問(wèn)題審視民未來(lái)發(fā)展》較為客觀地梳理了第八次體育課改以來(lái)及其二次過(guò)程課標(biāo)修訂的理論貢獻(xiàn)及其系列理論問(wèn)題；抽樣調(diào)查了中小學(xué)體育教師貫徹與落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的程度，并以六個(gè)階段為層次，研判中小學(xué)體育教師在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的狀況；對(duì)新課程改革以來(lái)的“學(xué)習(xí)方式”進(jìn)行知識(shí)圖譜研究；對(duì)第八次體育課改課程內(nèi)容與問(wèn)題、體育有效教學(xué)與問(wèn)題、體育教學(xué)質(zhì)量與問(wèn)題進(jìn)行了深入分析；選擇浙江省上虞區(qū)全部69所中小學(xué)為例，進(jìn)行大面積地調(diào)研；在充分肯定新課改十六年來(lái)所取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與理論研究，運(yùn)用新理論、新方法與新視角對(duì)體育課改出現(xiàn)的諸多困境與發(fā)展瓶頸進(jìn)行理性深層分析，提出改進(jìn)的方案，為我國(guó)體育課程的未來(lái)發(fā)展提供思路。
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