本書共五章，通過閱讀推廣概述、國外圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀、我國公共圖書館和高校圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀、兒童青少年閱讀推廣現(xiàn)狀，多維度、系統(tǒng)、全面的從理論及實踐角度對閱讀推廣工作進行分析，總結(jié)出一些值得全國各類圖書館參考的推廣全民閱讀的經(jīng)驗。